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找出没有错别字的一项( )(2分) A.袖手旁观 断章取义 强聒不舍 与日具增 ...

找出没有错别字的一项    (2分)

A.袖手旁观    断章取义     强聒不舍     与日具增 

B.怒不可遏   世外桃园   盛气凌人   重蹈复辙

C.格物致知   直接了当   相提并论   不言而喻

D.一抔黄土     化为乌有     豁然开朗     廓然无累

 

D 【解析】 试题分析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。用反选排除法,有错就排除,A“具”为“俱”,B“园”为“源”,“复”为“覆”,C“接”为“截”,答案为D。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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划横线词注音全对的一项是    (2分)

A.据(jié)       立(chù)           静谧(mì)      免冠徒(xiǎn) 

B.强(guō)不舍   (qiǎng )褓      亵渎(xiè dú)  妄自(fěi)薄

C.遐 (xiá)想     睿智( ruì          (jié)     以彰其(jiù)

D.挑(tī)            )而不舍    (zhì)         zhuì )惴不安

 

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题目:_________,谢谢你

每个人在成长的路上,都会得到许多关心、帮助,我们要感谢的也许是父母、老师、同学、朋友,甚至是陌生人,也许是一件事、一个物……让我们怀着一颗真诚的心,学会感谢那些给我们生命以帮助的人、事、物吧!

要求:请将题目补充完整,写一篇600字以上的文章,除诗歌以外文体不限。

从生活中选材,主题鲜明,写出真情实感。文中不出现真实姓名,能综合运用各种表达方式,标点使用规范,卷面整洁,书写工整。

 

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阅读下面语段(9分)

(甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

(乙)玉不琢,不成器。人不学,不知道。是故古之王者建国君民教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎?

1.给文中划线句断句。(断两处)(1分)

2.解释下列加点的词语。(2分)

知困,然后能自强     是故古之王者

3.选出下列加点词意义相同的一项(2分)

A.是再啮       其言             B.其反激         至石

C.湮沙上      我如浮云          D.岂能暴涨携之去   可以师矣

4.翻译下列句子。(4分)

①《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? ②玉不琢,不成器。人不学,不知道。

 

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选出下列句子中不含通假字的一项(2分)

A学而时习之,不亦说乎        B.可据理臆断欤

C尊君在不                    D.不亦颠乎

 

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补写诗文(4分)

①乡书何处达?______________________。   

______________________,禅房花木深。

______________________,把酒话桑麻。

______________________,夜泊秦淮近酒家。

 

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