下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。
B．同样，从人本身来说，只要能以人的方式的人，就能成为真正的人。
C．这一类的人们，就是现在也何尝不少呢？
D．区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是他留意自己细小的想法。
下列各句中成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，感时伤怀了——却也是事实。
B．他活过的八十四年，经历了炉火纯青的君主政体和曙光初现的革命年代。
C．林榕从容不迫地朗读了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了。
D．如不能辨异 ，可令读经院哲学，盖此辈皆精益求精之人。
找出没有错别字的一项（ ）（2分）
A．袖手旁观 断章取义 强聒不舍 与日具增
B．怒不可遏 世外桃园 盛气凌人 重蹈复辙
C．格物致知 直接了当 相提并论 不言而喻
D．一抔黄土 化为乌有 豁然开朗 廓然无累
划横线词注音全对的一项是（ ）（2分）
A．拮据（jié） 伫立（chù） 静谧（mì） 免冠徒跣（xiǎn）
B．强聒（guō）不舍 襁（qiǎng ）褓 亵渎（xiè dú） 妄自菲（fěi）薄
C．遐 （xiá）想 睿智（ ruì ） 狡黠（jié） 以彰其咎（jiù）
D．挑剔（tī） 锲（ qì ）而不舍 留滞（zhì） 惴（ zhuì ）惴不安
题目：_________，谢谢你
每个人在成长的路上，都会得到许多关心、帮助，我们要感谢的也许是父母、老师、同学、朋友，甚至是陌生人，也许是一件事、一个物……让我们怀着一颗真诚的心，学会感谢那些给我们生命以帮助的人、事、物吧！
要求：请将题目补充完整，写一篇600字以上的文章，除诗歌以外文体不限。
从生活中选材，主题鲜明，写出真情实感。文中不出现真实姓名，能综合运用各种表达方式，标点使用规范，卷面整洁，书写工整。
阅读下面语段（9分）
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
（乙）玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者建国君民教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎？
1.给文中划线句断句。（断两处）（1分）
是 故 古 之 王 者 建 国 君 民 教 学 为 先
2.解释下列加点的词语。（2分）
① 知困，然后能自强也 ② 是故古之王者
3.选出下列加点词意义相同的一项（2分）
A．如是再啮 如其言 B．其反激之力 至石之半
C．湮于沙上 于我如浮云 D．岂能为暴涨携之去 可以为师矣
4.翻译下列句子。（4分）
①《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ ②玉不琢，不成器。人不学，不知道。
