古诗文默写。（10分，每空1分）
① ，为有源头活水来。
②无可奈何花落去, 。小园香径独徘徊。
③ ， 。
, 。（杜牧《泊秦淮》）
④学习和思考必须结合，才能更有利于提升学习的品质，正如孔子所说：
， 。
⑤“时间都去哪儿了”,一句歌词，让人警醒，孔子也曾发出这样的感叹：
， ，提醒人们要珍惜时光。
作文 （53分，其中书写分3分）
题目：成长，就是一瞬间的事
要求：1．除诗歌、戏剧外，文体不限。2．字数不少于600字。3．文中不得出现考生的真实人名。
阅读下面选文（11分）
敲 雪
（1）睡到半夜，忽然觉得好冷。外面下雪了。
（2）好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。
（3）父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来。果子渐渐成熟了，父亲便从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没有其他收入，读书全靠它。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
（4）可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我去问父亲。
（5） “这雪太大了，你看，树枝压断了好多。”
（6）真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了。
（7）父亲站在树下，把竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上、身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。
（8）这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？”
（9）“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。
（10）“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。
（11）晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着。半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”他拖着竹竿，打着手电就出了门。
（12）天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。
（13）第二天，父亲就病了。
（14）冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢！”
（15）父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？这是你们的书本呐！不想读书了？”
（16）“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！”
（17）父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！”
（18）我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。 （原文有删节）
1.请分析选文中“父亲”的性格特点。（3分）
2.选文第3段中，父亲为什么问我“今晚还会下雪吗？”（2分）
3.分析选文中加点词的表达效果。（3分）
父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……
4.选文第（14）段划线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
阅读《阿长与<山海经>》一文选段，按要求完成文后各题（8分）
①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，表现了“我”当时怎样的心理？（2分）
2.品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？（2分）
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
3.“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是（2分）；
4.文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（2分）
课外文言文阅读（6分）
郑人逃暑
郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徒衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及
月流影移，复徒衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
注释：①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽（rěn）：卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。
1.解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）徙衽以从阴（ ） （2）其阴逾去（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
是巧于用昼而拙于用夕矣。网]
3.这则寓言告诉人们的道理是_______________________________________________（2分）
阅读《三峡》。（14分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水裹陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”
1.解释文中加点字词（4分）
自： 曦： 湍： 旦：
2.下列句中加点词语意思相同的一项是（2分）（ ）
A．属引凄异 有良田美池桑竹之属 B．沿溯阻绝 溯迎而上
C．哀转久绝 绝巘多生怪柏 D．自三峡七百里 自非亭午夜分
3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）清荣峻茂，良多趣味。
4.用自己的话说说三峡“自非亭午夜分，不见曦月”的原因是什么。（2分）
5.请结合内容，说说作者抓住三峡夏季和秋季的哪些景物特点进行描写的。（2分）
