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(12分) 王陵,沛人也。始为县豪①,高祖微时兄事陵。及高祖起沛,入咸阳,陵亦聚...

(12分)

王陵,沛人也。始为县豪,高祖微时兄事陵。及高祖起沛,入咸阳,陵亦聚党数千人,居南阳,不肯从沛公。及汉王之还击项籍,陵乃以兵属汉。项羽取陵母置军中,陵使至,则东向坐陵母,欲以招陵。陵母既私送使者,泣曰:“愿为老妾语陵,善事汉王。汉王长者,毋以老妾故持二心,妾以死送使者。”遂伏剑而死。项王怒,烹陵母,陵卒从汉王定天下。以善雍齿,雍齿,高祖之仇。陵又本无从汉之意,以故后封陵,为安国侯。

陵为人少文任气,好直言。为右丞相二岁,惠帝崩。高后欲立诸吕为王,问陵。陵曰:“高皇帝刑白马而盟曰:‘非刘氏而王者,天下共击之’。今王吕氏,非约也。”太后不说。问左丞相陈平及绛侯周勃等,皆曰:“高帝定天下,王子弟;今太后称制,欲王昆弟诸吕,无所不可。”太后喜。罢朝,陵让平、勃曰:“始与高帝唼血而盟,君不在邪?今高帝崩,太后女主,欲王吕氏,君纵欲阿意背约,何面目见高帝于地下乎!”平曰:“于面折廷争,臣不如君;全社稷,定刘氏后,君亦不如臣。”陵无以应之。于是吕太后欲废陵,乃佯迁陵为帝太傅,实夺之相权。陵怒,谢病免,杜门竟不朝请,十年而薨。

【注释】①豪:豪杰。②高后:即吕后,名雉,汉高祖刘邦结发之妻。 唼(shà):同“歃”。饮。古人盟会时,喝牲畜的血或在嘴唇上涂抹牲畜的血,表示诚意。

1.下列句中的“之”与“及汉王还击项籍”中的“之”意义用法相同的一项是(2分

A.陵无以应       B.齐习辞者也         C.心所向        D.吾欲辱

2.下列各项分析中,对原文理解有误的一项是 2分

A.王陵少文直言,结果得罪了吕后;他任气刚直,所以不满于陈平和周勃的作为,他的这种性格导致了他政治斗争上的失败。

B.王陵少文直言,结果得罪了吕后;他居功自傲,不满于陈平和周勃的作为,导致了他政治斗争上的失败。

C.吕后将王陵的官职升为太傅,但王陵很不满,所以他最后称病辞职,一直到死都没上过朝。

D.“刑白马而盟”时,王陵曾亲临现场,所以他能理解刘邦的苦心,故能为此犯颜谏上。而陈平和周勃则从长远考虑问题,认为没必要犯颜直谏。

3.解释下列句子中加点的词。(4分)

愿为老妾                       从汉王定天下  卒:        

罢朝,陵平、勃曰     让:             太后不      说:       

4.翻译下列句子。(4分)

(1)始为县豪,高祖微时兄事陵。(2分)

(2)汉王长者,毋以老妾故持二心,妾以死送使者。(2分

 

1.C(2分) 2.B(2分) 3.①告诉 ②最终 ③责备 ④同“悦”,高兴。 4.(1)(王陵)起初是县里的豪俊,高祖微贱时像对待兄长一样侍奉王陵。(2分)(2)汉王是德高望重的人,不要因为我的原因怀有二心,我用死来为你送行。(2分) 【参考译文】王陵,沛县人。起初是县里的豪俊,高祖微贱时像对待兄长一样事奉王陵。到高祖在沛县起事,攻入咸阳,王陵也聚集了党羽几千人,在南阳,不肯服从沛公。等到汉王回师攻打项籍,王陵才带兵归汉。项羽把王陵的母亲放在军中,王陵的使者来了,便让她向东而坐,想来招降王陵。王陵母亲暗中送使者,哭道:“希望替老妇告诉王陵,好好事奉汉王,汉王是仁厚长者,不要因为老妇而有二心。我用死来为使者送行。”便伏剑而死。项王大怒,烹杀了王陵的母亲。王陵最终跟随汉王平定了天下。因为和雍齿友好,而雍齿是高祖的仇人,王陵又本来没有服从汉的意思,所以后封王陵,做了安国侯。 王陵为人纵任意气没有文才,喜欢直言。做了右丞相两年,惠帝去世。高后想立吕姓之人为王,问王陵。王陵说:“高皇帝杀白马盟誓说:‘不是刘氏而称王的,天下人一起攻打他。’现在立吕氏做王,不合规定。”太后不高兴。问左丞相陈平和绛侯周勃等,都说:“高帝平定天下,立子弟为王;现在太后行使皇帝的权力,要封吕姓兄弟,没什么不行的。”太后高兴。退朝,王陵责备陈平、周勃道:“起初和高帝饮血盟誓,各位不在吗?现在高帝去世,太后做女主,要立吕氏做王,各位逢迎讨好违背盟约,有什么脸在地下见高帝!”陈平说:“当面在朝廷争辩,我不如您;保全社稷,安定刘氏后代,您也不如我。”王陵无言以对。于是吕太后想罢免王陵,就表面上提升王陵做皇帝太傅,实际是夺了他的相权。王陵生气,称病辞职,闭门不去朝见,十年后去世。 【解析】 1. 试题分析:“及汉王之还击项籍”中的“之”解释为:主谓之间,取消句子的独立性。A项的“之”解释为:指示代词。B项的“之”解释为:助词,的。C项的“之”解释为:主谓之间,取消句子的独立性。D项的“之”解释为:指示代词。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:吕太后想罢免王陵,就表面上提升王陵做皇帝太傅,实际是夺了他的相权。故B项错误。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 3. 试题分析:考查学生对文言实词含义的理解和识记,方法:要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“卒”的意义和用法。“说”的通假。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意句中的“始”“事”的含义。2句中“毋”“持”“送”的含义。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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阅读下面名著选段,完成后面题目。(4分)

古老的郊区公园里静悄悄的……

他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到,你会有这么一天?”

枪口轻蔑地望着他的眼睛。   A   把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之……

他站起来,向大路走去。

1.选段出自前苏联著名作家        的名著《钢铁是怎样炼成的》,A处人物是       。(2分)

2.是什么原因使他产生了这样的轻生念头?这以后,他的人生走向如何?请分别用相关的情节概括回答。(2分)

 

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选出语序排列正确的一项(3分)

在园内信步,那里一泓深潭,这里一条小渠。

这水,又不知是从哪里冒出的,叮叮咚咚,只闻佩环齐鸣,却找不到一处泉眼,原来不是静静地藏在殿下,就是静静地隐于亭后。     

这里的水,多、清、静、柔。

无论多深的渠、潭、井,只要光芒好,游鱼、碎石,丝纹可见。

清清的波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔、玉栏倒影,织成了一条条的大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。

当年李白至此,曾惊叹道:“晋祠流水如碧玉,百尺清潭泻翠娥。”

A.③①④⑤②⑥    B.⑥③①⑤④②    C.③①④②⑤⑥   D③⑤①④②⑥

 

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解释下列句中的加点字(4分)

                      ②圣人非所与             

③子敬好琴                  ④何以不闻消息              

 

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根据课文默写(7分)

                 ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

                   ,家书抵万金。(杜甫《春望》)

③商女不知亡国恨,                   。(杜牧《泊秦淮》)

④夜阑卧听风吹雨,                 。(陆游《十一月四日风雨大作》)

⑤人生自古谁无死,                   。(文天祥《过零丁洋》)

                    吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑦五岭逶迤腾细浪,                     。(毛泽东《七律 长征》)

 

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请根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)

①贫jí          ②měnɡ                 ④褴    

 

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