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(17分) 《故宫博物院》节选 太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米...

(17分)

《故宫博物院》节选

太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜朗,雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽。有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门,鼓楼,全长约8公里。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在金銮宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。

1.这几段文字除主要采用了      的表达方式外,还采用了_____的表达方式。(2分)

2.为什么把太和殿作为故宫建筑的解说重点?(3分)

3.找出第2段中的方位词,说说此段运用了什么说明顺序。(4分)

4.分别概括一下太和殿的特征和功用(4分)

5.请结合自己掌握的历史文化知识简单地说一说,太和殿的装饰为什么有许多龙的图案?

我们是“龙”的传人,中国是“龙”的故乡, “龙”寄寓着人们美好的愿望,请你写出“龙”在中国有哪些象征意义?(共4分)

 

1.说明 描写 2.(3分)因为太和殿的地位非常重要,它是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,另外它在整个建筑群中最具代表性。 3.正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央。空间顺序:以朱漆方台为立足点,向后,向两旁;以雕金蟠龙为立足点,向周围,向下。 4.外观雄伟壮丽,内部装饰庄严富丽。功用:举行重大典礼的地方。 5.故宫建筑突出了“龙”,所以对故宫建筑的说明也应突出“龙”。“龙”具有象征意义,突出“龙”是为了突出皇权的威严。 龙还是吉祥、富贵、权势、高贵、尊荣的象征;又是幸运和成功的标志;还象征着出人头地、不同凡响。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生带队表达方式的掌握,常用的表达方式有,记叙,描写,议论,抒情等。本文是说明文,所以主要的表达方式是说明,还用了描写的表达方式。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查学生分析能力。注意要从其“位置”“作用”等几方面分析。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查学生对说明文中说明顺序的理解,说明顺序大致三种:时间顺序、空间顺序,逻辑顺序。而本文有典型的表示方位的词语,故是空间顺序,其它几个空也能很顺利的得出正解。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题考查学生对文段的理解和把握,用原文回答即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:此题考查学生的分析理解能力,在中国“龙”是一个图腾,它具有象征意义,从这个层面上去分析就能得出正解。 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。
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综合性学习。(5分)

以“濉溪好人”老丁为代表的爱心人士创办了爱心活动——“濉溪温度”。为了让更多的人参与这项活动,校八年级开展以“传递‘濉溪温度’”为主题的综合性学习活动。

1.征集“传递‘濉溪温度’”宣传标语,同学小吴已拟好上联,请补出下联。(2分)

上联:濉溪温度传千里    下联:                  

2.走进社区,为社区宣传窗出一期以“传递‘濉溪温度’”为主题的专刊,请似出两个栏目名称。(每个栏目4个字)(2分)                                          

3.开展小记者采访“濉溪好人”老丁活动。以下是部分采访记录,请根据情境完成对话。(1分)小记者:老丁,您好!                                          

老丁:我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品,洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。

 

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运用课外阅读积累的知识,完成后面小题。(4分)

1.祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。__________是这部小说的基本线索。

2.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。目前,我们学过其中的《  _____ 》和《 _____  》。

 

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阅读下面这则新闻报道,完成后面小题(8分)

在南宋《三字经》的基础上,著名作家、诗人高占祥倾注大量心血,创作了既生动活泼又合zhé押韵的《新三字经》。该书具有当代的思想气息和气魄,值得广大青少年好好   。目前该书销量至少30多万册。最近,作曲家蓝天将其谱曲,由纯净明亮的童声来演唱。五月底,这部童声演唱版的《古经新唱——<新三字经>》在上海发行。

1.根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(共2分。各占1分)

合zhé(   )押韵       )曲

2.根据句子的意思,将“思考”“ 阅读”分别填入①②两处横线上。(共2分)

3.找出文中的病句并改正。(共2分)

4.用一句话概括下面这则新闻报道的内容。(共2分)

 

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默写古诗文中的名句名篇。

①感时花溅泪,                   。《春望》

                    ,老木沧波无限悲。《登岳阳楼》 

                    山山唯落晖《野望》

④出淤泥而不染,             《爱莲说》

⑤造化钟神秀,             《望岳》

               ,江入大荒流《渡荆门送别》

默写刘禹锡的《秋词》。                                                     

 

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作文(50分)

成长,是一条漫长而又坎坷的路,遥看远方,一望无际。路两侧,时而是星罗棋布的荆棘等待,时而是婀娜多姿的鲜花相伴。每前行一步,都需要温情的呵护;每取得一点成功,都会有鼓励的掌声,这些都离不开你们——我的师长、亲人、朋友。是你们让我泪流满面,是你们让我心存感激。

请以“让我心存感激的人”为题目写篇记叙文。

要求:内容要具体,中心要明确,语言要通顺,写出自己的真情实感。

文中不得出现真实的地名、校名、人名,可用“××”代替。

字数不少于600字。

 

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