每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。进入初中的我们,应该把读书当作一大乐趣,这样我们就获得了终生学习、进步的金钥匙。少年正是读书时,热爱读书吧!
某班准备开展“好读书、读好书”的活动,请你参与,完成下面三题。(9分)
1.读书要有好方法,这样收获才更多;请你给大家提些建议。(3分)
2.中学生阅读量普遍达不到400万字,请分析造成这种情况的原因,并提出改进建议。
3.请为本次活动设计一段开场白。(3分)
运用你课外阅读积累的知识,填空。 (4分)
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为 ,把成就事业的起步阶段比喻为花的 ,把 比喻为培养花的“泪泉”,把 比喻为滋润花的“血雨”,生动贴切,发人深思。
阅读下面的文字,完成后面小题。 (7分)
耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在切切自语,那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这yīn哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱
1.根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) ①yīn 哑② 窸 窣
2.有错字的词是“ ”, 正确写法是“ ”。
3.“弱肉强食”在文中的意思是: 。
默写古诗文中的名句名篇。 (10分)
① 水何澹澹,__ _ _____ _____。
② _________ _____, 风正一帆悬。
③ 最爱湖东行不足, 。
④ ,小桥流水人家。
⑤ ,把酒话桑麻。
⑥ 无可奈何花落去, 。
⑦ 我寄愁心与明月, 。
⑧曲径通幽处, 。
⑨请默写朱熹的《观书有感》。 , 。 , 。
一年又一年,春草绿了;一年又一年,春花红了。一年又一年的南风吹拂,牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学们,在你们成长的过程中,有亲情友情的滋润,有成功快乐的伴随,也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔,记下生活的点点滴滴,让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
(1)请以“想起了 ”为题,在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后作文。不少于500字。文体不限。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。否则扣分。
(17分)
比较阅读《答谢中书书》与《记承天寺夜游》
【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.用“/”为文中画线句子标出停顿。(2分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2.解释下列加点的词。(4分)
(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )
(3) 庭下如积水空明 ( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
4.甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“_______”和“_________”。乙文写景的名句是 “________ _ _”。(3分)
5.甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“□□之美”,乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者 的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(4分)