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每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活...

每年的423是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。进入初中的我们,应该把读书当作一大乐趣,这样我们就获得了终生学习、进步的金钥匙。少年正是读书时,热爱读书吧!

某班准备开展“好读书、读好书”的活动,请你参与,完成下面三题。(9分)

1.读书要有好方法,这样收获才更多;请你给大家提些建议。(3分)

2.中学生阅读量普遍达不到400万字,请分析造成这种情况的原因,并提出改进建议。

3.请为本次活动设计一段开场白。3

 

1.示例:读书要像蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书过程中反复思考,领会吸取书中的有用知识。(2分) 2.示例:原因:课业负担重,学生没时间读书,学校缺少书籍及阅览室。 建议:学校应开放阅览室,多购置书籍,学校每天应安排一节读书课,让学生自由阅读,扩大阅读量。 3.示例:如今,可供阅读的图书越来越丰富,可同学们的阅读时间却随着年级升高、功课增加而减少。在中学校园里,许多学生在考试的压力下气喘吁吁,课外阅读竞也成了一项奢侈的休闲。我们要关注这一问题建设“书香校园”。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生的实际操作能力,根据自己的阅读习惯、方法,写出建议即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2. 试题分析:此题考查学生的分析问题的能力,可以根据自身或周围学的角度分析。主观条件和客观条件的原因都有。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3. 试题分析:答案不唯一,注意身份,围绕“书香校园”阐述即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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运用你课外阅读积累的知识,填空。 4

成功的花,

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为         ,把成就事业的起步阶段比喻为花的       ,把       比喻为培养花的“泪泉”,把         比喻为滋润花的“血雨”,生动贴切,发人深思。

 

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阅读下面的文字,完成后面小题 7

耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在切切自语,那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这yīn哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱

1.根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。3  yīn    哑②      

2.有错字的词是“         ”, 正确写法是“                ”。 

3.“弱肉强食”在文中的意思是:                                            

 

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默写古诗文中的名句名篇。 10分)

水何澹澹,__   _  _____  _____   

_________   _____ 风正一帆悬。

最爱湖东行不足,                 

                ,小桥流水人家。

                   ,把酒话桑麻。   

无可奈何花落去,             

我寄愁心与明月,                

⑧曲径通幽处,                  

⑨请默写朱熹的《观书有感》。                                                        

 

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一年又一年,春草绿了;一年又一年,春花红了。一年又一年的南风吹拂,牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学们,在你们成长的过程中,有亲情友情的滋润,有成功快乐的伴随,也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔,记下生活的点点滴滴,让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

(1)请以“想起了               ”为题,在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后作文。不少于500字。文体不限。

(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。否则扣分。

 

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(17分)

比较阅读《答谢中书书》与《记承天寺夜游》

【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.用“/”为文中画线句子标出停顿。2分

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

2.解释下列加点的词。4分

1晓雾将                 2未复有能其奇者   

3 下如积水空明          4少闲人如吾两人者耳   

3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

1沉鳞竞跃。

2相与步于中庭。

4.甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“_______”和“_________”。乙文写景的名句是 “________          _    _”。3分

5.甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“□□之美”,乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者                            的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。4分

 

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