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文言文阅读(共12分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先...

文言文阅读(共12分)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。       

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任。

1.“以其境过清”中的“以”是“因为”的意思,“临崩寄臣以大事”中的“以”是“把”的意思,“君以五十里之地存者”中“以”是“凭借”的意思,文中“先帝不以臣卑鄙”中“以”的意思是:____________。(1分)

2.解释下列加点的词。(4分)

1自枉屈 ______________      2夙夜忧叹  ______________

3)庶竭驽钝 ______________      4)斟酌损  ______________

3.翻译句子。(2分)

由是感激,遂许先帝以驱驰。 _______________________________________________

4.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,选段中最能体现“老臣心”的一句话是______________________________________。(2分)

5.作者因先帝的三顾之恩、托孤之重而“鞠躬尽瘁,死而后已”,用毕生心血履行着自己神圣的职责。在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响?请结合选文中的句子谈谈。(3分)

 

1.因为 (1分) 2.(1)降低身份 (2)早晚 (3)比喻才能平庸 (4)兴办,增加 (每题1分,共4分。) 3.因此感动激动,就答应先帝为他奔走效劳。(2分) 4.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(2分) 5.略。(3分) 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,结合对文言常用词的掌握来判断字义。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,比如本题中“驽钝”要理解为比喻义,根据语境判断字词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,结合对文言常用词的掌握来判断字义。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,本题中要把“感激”“驱驰”解释清楚,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5. 试题分析:根据内容,体会诸葛亮语言所表达的思想,可以从“无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力作好分内的事”这方面来回答。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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   秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。

这段文字节选自国别体史书《_______________》,这部书是由______时期刘向整理编辑的。选段中可以看出秦王__________________的特点。

 

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(1)不畏浮云遮望眼,_____________________。(《登飞来峰》王安石)

(2)了君王天下事,_____________________。(《破阵子》辛弃疾)

(3)自古以来,文人以“酒”入诗,留下许多脍炙人口的名句。在《渔家傲 秋思》中,范仲淹以“__________________,__________________”抒发军功未成、归家不得的惆怅;在《江城子 密州出猎》中,苏轼以“__________________。__________,__________!”表达自己虽然已经有了白发,但是尚有豪放开朗的心胸。

 

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对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是 

冬天里,阳光以一种最温暖最明亮的姿态涂抹大地。①树上尚有没凋零的叶片,它们金黄黄的,兴奋得直打哆嗦。②地上,一条狗蜷缩在阳光的被窝里,懒洋洋的,像是一只泄了气的皮球或是一堆让太阳烤干的牛粪。③老人们开始打捞着泯灭的往事,交头接耳:谁家的猪养得最肥,谁家今年收成最好,谁家的闺女腊月里要出嫁……④他们大口大口饱食着阳光的盛宴,咀嚼阳光,毕毕剥剥,满嘴流油。通常,他们都以为这儿是离太阳最近的地方,是人间天堂。

A第①句中的“哆嗦”一词用了拟人的修辞方法,不仅描绘了叶子的动态,更生动地表现出其沐浴在阳光下的兴奋的程度。

B第②句以“皮球”、“牛粪”的比喻描画了狗舒服自在的神态。

C第③句反复使用“谁家的……”,强调了老人们“交头接耳”的内容,表现出了他们道人长短的缺点。

D第④句主要运用夸张手法,生动地展示了老人们充分享受阳光的满足感与幸福感。

 

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根据语境内容,填写在下面横线处的语句最恰当的一项是     

电梯停电,送水师傅爬了十八层楼气喘吁吁地把水送来了。因为还得给别家送水,师傅顾不上休息,提着空桶就出门了。我正准备随手把门关上,父亲忙拦住我,扶着门对楼道里的师傅说了声“再见”,直到他拐过楼梯口,才轻轻地把门关上。“干吗不把门关上,大冷天,您站在门口小心冻病了。”我说。父亲淡淡地说:“                 ”我终于明白,温暖人心的往往是细微处显示的一份善良。

A说声再见,轻轻关门,这是人之常情啊!

B他前脚走,我们立马“砰”的一声就把门关上,带给他的难道不是冷漠吗?

C我们如果连一声“再见”也不说,那不是太对不起别人的劳动了吗?

D他前脚走,我们立马“砰”的一声就把门关上,带给他的只会是心寒。

 

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根据下面文字内容和表达需要,在横线处补全标题,最恰当的一项

建筑书写大气                 

北京城是大气的。从气势恢宏的紫禁城到形式独特的四合院,从肃穆庄严的皇家庙坛到极具现代感的奥运场馆,每一处景观无不流淌着古老而现代的北京城深厚的底蕴,书写着大气的特质。北京城更是包容的。她以自己宽广的胸怀和开放的心态吸引着各地区各民族的文化,古典的、现代的、民族的、世界的,各种文化都在这里交流、碰撞、融合。尊重差异、和谐共生的文化境界彰显了北京大气包容的都市风范。

A文化彰显包容      B都市显示底蕴     C文化万象共生      D都市汇聚人气

 

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