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专题与语文实践活动。(4分) 班上组织的以“我们爱汉字”为主题的班会,其中有很多...

专题与语文实践活动。(4分)

班上组织的以“我们爱汉字”为主题的班会,其中有很多活动,请你也参与其中:

1.【猜字谜】①谜面:“石字出头,不是右字”,谜底打一字:         ②谜面“人不在其位”,谜底打一字        (2分)

2.【辩论赛】

甲方:我们认为读对汉字,写对汉字是必须的。至于写好汉字,就无关紧要了,因为信息技术时代,软件字库里什么样的字体都有,费时间练字实在没有必要。

乙方:我们不赞同甲方观点,因为                                              。(2分)请你站在乙方的立场阐明观点。

 

1.岩 立 2.(言之成理即可)例如:因为汉字的书写已经是一门独立的艺术门类——中国书法,写“好”汉字对培养我们的审美情趣,继承汉文化传统有着不可估量的作用。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生的辨析能力,比较简单,根据谜面意思,写出相应的谜底来即可, 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 2. 试题分析:此题考查学生的语言表达能力,根据甲方观点,然后说明自己的观点,然后写明甲方观点错误的理由。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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名著阅读。(4分)

1.在阅读《钢铁是怎样炼成的》时,我们不应该忽略作品里主人公保尔的自我教育,譬如他参加革命后,还经常阅读小说《         ,这启发我们                       。(2分)

2.下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的一项是(   )(2分)

A.美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中迷路后,曾经用一根风筝线探路……后来,汤姆在无意中发现了光亮,最终两人循着光亮一起走出了困境。

B.《西游记》中作者所刻画的唐僧师徒形象,我们不妨理解为是一个人的多重侧面:或坚定、或勇敢、或懒散、或平庸……人性,就是这么复杂!

C.苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程,其中一次写他伤寒病愈后,来到埋葬瓦丽亚等烈士的公墓前悼念战友,在沉思中领悟到生命的真谛。

D.《钢铁是怎样炼成的》是一部自传,主人公保尔的事迹就是作者奥斯特洛夫斯基自己的真实遭遇。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)

①黑云压城城欲摧,                     

             ,一览众山小。

③庭下如积水空明,                  ,盖竹柏影也。

④木受绳则直,              

⑤泰山不让土壤,                        ,故能就其深

⑥人应当赶紧地、充分地生活,因为                                    

⑦几处早莺争暖树,                     

 

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下列加点的成语使用有错误的一项是(    )(2分)

A.这篇文章选材别具匠心,让人钦佩不已。

B.他太累了,上床没几分钟就已酣然入睡

C.朋友故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。”

D.同学们正忙着接风洗尘,不一会就把教室打扫得干干净净。

 

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下列标点符号使用有错误的一项是(   )(2分)

A她指着一座假山石说:“那就是我们家的‘北海’。”

B这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。

C.莎士比亚的《威尼斯商人》,就是描绘当时的情况的。

D.至于下个星期天到哪里去参观?大家要好好商量一下。

 

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阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)

读这一篇篇美文,我们倾听着大自然的呼声,谴责yú méng的恶行,kǎi叹智者的无奈,从而做出明智的jué择——善待自然,优化生存环境。

根据文段中的拼音写出汉字。

méng

kǎi

jué

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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