Question

阅读下面文字，完成后面题目。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。         （《陈太丘与友期》）

1.解释下列加点的词。（2分）

（1）陈太丘与友期行                    （2）元方入门不顾

2.将下列句子翻译成现代汉语。（ 4分）

（1）客问元方：“尊君在不？”           （2）相委而去。

3.请补充完整下述内容。（2分）

故事的起因：                                                            ；

故事的发展：友人日中不至太丘离去；                                                  

故事的高潮：                                                            ；

故事的结局：友人惭而致歉。                                                   

4.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？为什么？（2分）

Answer

1.（1）约定。（ 1分） （2）回头看。（ 1分）

2.（1）那客人便问元方: “你爸爸在吗?” （2分）（2）丢下我走了。（ 2分）

3.起因：陈太丘与友期行；高潮：元方据理驳斥友人； （大意对即可满分）（2分）

4.言之成理即可。（2分）

【解析】

1.

试题分析：文言实词的理解一定要结合意思，平遥注意积累整理，古今意义差别较大的，更要注意识别。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：注意“相委”的意思：丢下。文言文翻译有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对； 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通文意，根据提示写出补充内容即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：开放题。联系现实生活，写出做法和原因，言之成理即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。