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【古文阅读】 [甲] 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿...

【古文阅读】

[甲]

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自《曹刿论战》)

[乙]

太宗曰:“兵有分有聚,各贵适宜。前代事迹,孰为善此者?”靖曰:“苻坚总百万之众,而败于淝水;此兵能合不能分之所致也。汉讨公孙述,与副将刘尚分屯,相去二十里,述来攻汉,尚出合击,大破之;此兵分而能合之所致也。”太宗曰:“然!苻坚初得王猛,实知兵,遂取中原;及猛卒,坚果败。吴汉为光武所任,兵不遥制,故汉果平蜀。得失事迹,足为万代鉴。 (选自《唐太宗李卫公问对》)

【注】①[太宗]这里指唐太宗。②[靖]指唐代名将李靖。③吴汉东汉大将。他和副将刘尚奉命讨伐割据蜀地的公孙述分屯,分兵驻扎。④[王猛]前秦名将。⑤吴汉得到光武帝刘秀的信任,用兵不会受到来自皇帝的制约。

1.解释下列句中加点词。3分

而衰      望其旗        为善此者     

2.下列句子中加点词意思相同的一项是     )(2分

A.逐齐师   取中原                  B.登轼望之    败于淝水

C.长勺   材人远矣              D.猛卒    徐公何能君也

3.用现代汉语翻译下列句子。4分

(1) 彼竭我盈,故克之

译句:                                                           

2 此兵能合不能分之所致也。

译句:                                                             

4.[甲][乙]都谈到了影响战争胜负的重要因素。曹刿认为克敌的最主要因素是                        ;唐太宗和李靖认为                             是制胜的法宝。(2分)

 

1.(3分)第二次 倒下 谁,哪个 2.(2分)A 3.(4分)(1) 他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。(2分)(2)这是用兵能够聚合、不能分派所导致的。 4.(2分)出击应在彼竭我盈之时 用兵分合适宜 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“再”是具体指第二次,要根据语境判断字词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:先要大致了解全文内容,弄清各句中字词的意思,然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义,进行比较。A项中的“遂”皆为“于是”的意思。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“竭”“盈”“克”“兵”“致”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:疏通文字,读懂两文,抓住题干中“克敌的最主要因素”提问要点,梳理内容,找到关键解句子理解概括。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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唐多令

【宋】 刘过

芦叶满汀洲,寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。

黄鹤断矶头,故人曾到否?旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似,少年游。

【注】①刘过(1154~1206)南宋文学家。字改之,号龙洲道人。力主抗金,屡陈恢复大计。②南楼:指安远楼,在武昌黄鹄山上。当时武昌是南宋和金人交战的前方。浑是:全是。

8.下列赏析不正确的一项是(  )(3分)

A.开头写寒沙浅流,勾勒出一幅萧瑟黯淡的画面,为全词着上一层“底色”。

B.上阕“犹”、“能”、“又”等字说明此人行色匆匆又暗含时序催人、烈士暮年的感慨。

C.下阕“旧江山浑是新愁”深化题旨写出旧愁未尽更增新愁,表明家国恨、身世愁分量之重

D.词的结尾通过写买花载酒,中求乐痛快淋漓表明词人意气风发,豪情雅兴不减当年

 

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用正楷字抄写下面的句子。(3分)

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下列书法作品中字体为行书的一项是(    )(2分)

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下列对名著《水浒传》表述有误的一项是(  )(3分)

A.《水浒传》中,坚决反对招安的好汉有武松、李逵;强烈主张招安的头领有两人,他们是宋江、卢俊义。 

B.林冲雪夜上梁山,王伦先不肯收留,后要林冲拿“投名状”来,林冲下山等了三日等得一人,此人是鲁智深。

C.燕青自幼父母双亡,在卢俊义家中长大,吹箫唱曲样样能行,射箭发镖百步穿杨,人称“浪子燕青”。

D.小说人物语言个性鲜明,如吴用的足智多谋,宋江的谦虚下人,通过他们的对话,无不令人如闻其声,如见其人。

 

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