Question

阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

      既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

     【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。   （节选自《孙子•军事篇》）

1.解释下列加点词语的意思。（4分）

    （1）公将驰之     （                ）   （2） 望其旗靡（                ） 

（3）三军可夺气    （                ） （4）故善用兵者（                ）  

2.用现代汉语翻泽下列句子。（4分）

  （1） 夫战，勇气也。 （2） 勿击堂堂之阵，此治变者也。

3.甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：______________________________________乙文中的中心句是  ___________________________ 。（均用句中原文回答） （4分）

4.节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？（4分）

Answer

1.（1）驱车追赶（2）倒下（3）士气（4）所以

2.（1）作战，（是靠）敢作敢为毫不畏惧的气概。 （2）不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。（意思对即可）

3.夫大国，难测也，惧有伏焉 故三军可夺气，将军可夺心

4.第一问答案要点：战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：（1）无论干什么事要善于分析；（2）善于听取并采纳群众的意见；（3）运用正确的战略战术。等等。

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本句中“驰”“气”要在语境中判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，再句的语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：第一空是学习中老师讲解的问题，根据所学所记直接解答即可，第二空中心句指概括内容的句子，阅读文段，了解内容，即可根据要求作答。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：读懂两文的内容，从用兵之法这方面来概括两文内容的共同点，然后多“知其知彼”联系到生活中处理问题要注重分析问题采用恰当的方法这方面来感想。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。