Question

阅读下面选文，完成后面的题目。（16分）

红花衣和日记本

残雪

①我们家里小孩多，布票远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的，难看死了。可是没有别的衣服，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校，马上就听到了议论，“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊？”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。

②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我土里土气。不过毕竟是孩子，到了第二天、第三天，她们就忘了这事，又和我玩起来了。当然，我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看，一个瘦小的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的，硬邦邦红彤彤的大花衣，同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起；二来我的所有衣服全是便宜布，母亲粗针大线缝制的，上不得台面。

③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异样的眼神，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信？我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高，短跑我能跑得最快，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真，付出也比别人要多。

④老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的，是时髦的东西。星期六，父亲带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看 中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来去了第二家，又看了一通，父亲还是说：“太贵了。”这时我已经很不高兴了，但还抱着希望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，我看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的，厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的，马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好！这不就是日记本了吗？”我站在那儿，眼泪几乎就要夺眶而出！我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本，委屈得一个字都说不出来。

⑤于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正，我几乎每隔几天就发誓，我要努力锻炼自己， 使自己成为更好的人。当老师将全班同学的日记本放在讲台上时，我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么让人害臊！

⑥当我长大后，再去看父亲给我买的日记本时，就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好，根本不是低档货；而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调，确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊，那种压抑，不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗？回想这一生，的确从未真正轻浮过，主要还是得益于“老谋深算”的父亲的 影响吧。

⑦母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，以维持家庭的收支平衡，父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心，是不是就因为这，我的小说里头才从来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮呢？ 

1.选文记叙了哪几件事？请用简洁的语言概括。（2分）

2.第④段画直线句子运用了哪些人物描写方法？有什么作用？（3分）

3.品析文中加点词语的妙处。（2分）

我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。

4.赏析第⑤段画线的句子。（3分）

5.请概括选文中的“我”是一个怎样的人。（3分）

6.读完选文，你内心一定有所触动，请结合生活实际，谈谈感受。（3分）

Answer

1.记叙了儿时母亲让“我”穿难看的红华衣和父亲给“我”挑日记本两件事。（意对即可）

2.运用了动作描写和语言描写；作用：表现了父亲为“我”买完日记本后，感到轻松与满足的心理（一对即可）

3.“钻”字形象地写出“我”因为衣服难看，面对同学时的害羞、不知所措的处境和心理。

4.运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了日记本的不起眼，以及“我”当时害臊（自卑）的心理（意对即可）

5.自强，懂事，勤奋，认真，有朴素之美，无轻浮之气等。

6.能结合选文的内容和自己的生活实际，观点明确，语言流畅，语意连贯即可。

【解析】

1.

试题分析：概括时能说出什么时间什么人做了什么事即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：“套”是动作描写，“好！这不就是日记本了吗？”是语言描写；父亲给“我”挑日记本，买完了，所以父亲应是感到轻松与满足的。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

3.

试题分析：结合具体语境，这是“我”面对同学们的嘲讽时的一种心理，因此这个“钻” 形象地写出“我”因为衣服难看，面对同学时的害羞、不知所措的处境和心理。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：一个“缩”可看出是用了拟人手法，写日记本“那么不起眼，那么让人害臊”实际是写自己的心理，因此可明确答案：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了日记本的不起眼，以及“我”当时害臊（自卑）的心理。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

5.】

试题分析：结合原文中对我的心理、动作、语言的描写去分析“我”的形象，即易明确答案。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

6.】

试题分析：答题时要根据“结合生活实际，谈谈感受”的提示，并结合选文的内容，观点明确，语言流畅，语意连贯即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。