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下面词语中加点字的注音全对的一项( ) A.蓬蒿(gāo) 荇藻(zǎo) 羼水...

下面词语中加点字的注音全对的一项 

Agāo zǎo  chān chuò

Bjiàn zhàn qiú  yīn

Cxīn      tān

Dxiāo páo bǐng mǎi

 

C 【解析】 试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。解答此题应侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字;二是多音多义字,音随义移。对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项;如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。字音考题看似简单,其实暗藏杀机,特别是对说普通话有缺陷的方言区考生,一定注意平时学习中的正确识读。分析可知,A蓬蒿(gāo);B荫庇(yīn);D阴霾(mǎi)属于拼音错误。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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作文(50分)

也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一颗干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?

请你以“我也是生活的主角”为题目作文。

要求:①立意自定,中心明确;②文体自选(诗歌除外);③综合运用各种表达方式;④文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点);⑤用规范汉字书写,卷面整洁,不少于600字。

 

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阅读文言语段,完成后面的题。(14分)

(甲)陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?’陈涉太息曰:“嗟夫!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

……

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

(乙)蕃年十五,尝闲处一室,而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之,谓蕃曰:“孺子何不洒扫以待宾客?”蕃曰:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”勤知其有清志,甚奇之。

1.解释句中加点词  (2分)

①等死,死国可乎                   ②吴广以为然。                                     

③父友同郡薛勤来候之               ④勤知其有清志,甚奇之

2.下列句中加点词用法相同的一项是      )(2分)

A耕之垄上        父友同郡薛勤来候之

B佣者笑而应曰      而庭宇芜秽

C尝与人佣耕        尝闲处一室

D勤知其有清志      安陵君其许寡人

3.下列句中“以”字用法与“扶苏以数谏故”相同的一项是(     )(2分)

A.孺子何不洒扫以待宾客     B.吴广以为然

C.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎  D.不以物喜,不以己悲

4.翻译下列句子  4分)

①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

②大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?

5.比较甲乙两文中人物特点,说出其异同。在刻画人物方法上,都有哪些共同点?(4分)

 

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面这首诗理解有误的一项 (    )(2分)

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

A.百里”两句,写豪迈热烈的军中生活。

B.“马作”两句,写军中日常训练的场景。

C.了却”两句,写建功立业的宏伟抱负。

D.首诗抒发了作者壮志难酬的悲愤之情。

 

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写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分,每句1分)

①____________,童稚携壶浆。 ②________,________。至今遗恨迷烟树。

③____________,只有香如故。 ④浊酒一杯家万里,____________。

⑤____________,欲语泪先流。 先帝知臣谨慎,____________。

 

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阅读下面文章,完成后面的10分

                        中国人失掉自信力了吗

                                     鲁迅

①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。

②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。

③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。

1.本文1——5段在摆出敌方的论点论据后,用___________的方法进行____________批驳;6---8段,用____________的方法进行___________批驳,从而彻底驳倒对方谬论。(2分)

2.6—8段作者是怎么提出并论证自己的观点的?(3分)

3.对下列说法错误的一项是       )(2分)

文章第一段反复承认“是事实”,“却也是事实”,实际是在欲擒故纵,先抬后贬,吊起读者胃口,达到讽刺的效果。

“中国人现在是在发展着‘自欺力’”,其中“中国人”指国民党反动统治者及其御用文人。

C.“拚命硬干的人”主要指历史上反封建统治和抵御外来侵略的英雄人物,如李自成、洪

秀全、岳飞、文天祥等。

D.“这就是中国的脊梁。”“中国的脊梁”是指中国共产党及其领导下的革命人民。

4.本文语言特点?结合特点从第一段中任选两词进行分析说明。(3分)

 

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