Question

（8分）

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

1.这两段文字说明的内容分别是什么？（2分）

2.对文中“中国的审美观”理解正确的一项是（     ）（2分）

A．画面切忌呆板单调          B．讲究色彩的绚丽

3.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？（2分）

4.根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是________；第二段说明的特点是_______。（2分）

Answer

1.第一段，苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段，说明苏州园林花墙和底子的特点。（2分）

2.A

3.主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。 （2分）

4.着眼在画意 层次丰富、景致幽深 （2分）

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对文段内容的把握，仔细阅读，根据段落内容概括即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：从“墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度”可以看以看出“中国的审美观”是“画面切忌呆板单调”。

考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：此题考查学生的理解能力，第一段都是在围绕“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”，所以证明的也是这个观点。

考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：这是对说明文说明对象特征的考查。主要内容在整体感知的基础上概括，从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。学生了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，第一段特征是苏州园林修剪树木着眼在画意。第二段特征是层次丰富、景致幽深

考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。