综合性学习。(8分)
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。
1.如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。(4分)
[示例] 项目:硬笔(钢笔)书法比赛
目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。
项目一: 目的:
项目二: 目的:
2.为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(2分)
3.班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也这写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“ 。”(2分)
名著阅读。(6分)
1.下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是( )(2分)
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
B.老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化,无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C.《钢铁是怎样练成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D.《水浒》中武松的主要事迹是:斗杀西门庆,醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭,他是上层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物 。
2.根据阅读印象,写出选段中加点的“他”的名字。(4分)
①他后来便到一个熟人的家里去寄食,也时时给我信,景况愈困穷,言辞也愈凄苦。不久,然从同乡那里得到一个消息,说他已经掉在水里,淹死了。(选自《朝花夕拾》)
②他要成为一切:工程师、手工人、斫石工人;他要独个儿干完一切:建造宫登台邰教堂,……由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。(选自《名人传》)
① ②
古诗文名句填空。(8分)
(1)更深月色半人家, 。 ,虫声新透绿窗纱( 刘方平《月夜》)
(2) ,凫雁满回塘。(温庭筠《商山早行》)
(3)《观刈麦》中描写农民在烈日下艰辛劳动的诗句是 , 。
(4)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
(5)《沁园春·雪》中的过渡句是: , 。
根据拼音写出相应的汉宇。(4分)
朋友如啤酒,味浓而易醉;朋友如花香,芬芳而淡yǎ( );朋友是秋天的雨,细nì( )而又满怀诗意;朋友是十二月的梅,纯洁而又傲然挺立。朋友不是画,它比画更xuàn( )丽;朋友不是歌,它比歌更动听;朋友应该是诗——有诗的飘yì( );朋友应该是梦——有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的散文,写过昨天又期待未来。
阅读下面文字,按要求作文。(40分)
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去。”契科夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文:“一切都不会过去。”这两句寓有深意的铭文,引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料,自选角度、自拟题目,写一篇文章。
要求:①可以写自己的经历,也可以讲述身边的故事,要突出自己的体验和感悟。
②诗歌除外,文体不限,字数不少于600字;③文中不得出现真实的校名、人名。
祁黄羊去私(9分)
晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。
居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之,国人称善焉。
孔子闻之曰:“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”
(节选自《吕氏春秋》)
1.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(3分)
善 哉 祁 黄 羊 之 论 也 外 举 不 避 仇 内 举 不 避 子
2.解释下列句中加点的词。(4分)
⑴其谁可而为之 ⑵解狐非子之仇邪
⑶居有间 ⑷祁黄羊可谓公矣。
3.结合选文,分析“国人称善”的原因。(2分)