Question

阅读理解（10分）

①第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

⑦老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

1.用简洁的语言概括这段话的主要内容。（2分）

2.老头子为什么选择在中午时分来报仇？第①段画线句子有何作用？ （2分）

3.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（2分）

4.这篇小说的语言很有表现力，请你选择一句赏析：（2分）

（1）那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

（2）老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

答：我选择（       ）句，赏析：                                                                           

5.第⑧段画线句是什么描写，有什么作用？ （2分）

Answer

1.老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。

2.鬼子掉以轻心，加上天气闷热，鬼子肯定会到淀里洗澡，洗澡时不能带枪，而水里则是老头子的天下，这样选择是为了扬长避短。画线句子不仅交代了事件发生的时间、地点、天气，还渲染了一种神秘的气氛。（2分）

3.“慌慌张张，不知怎么办才好”。老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现了他的机智。

4.（1）拟人，把钩子人格化，生动形象地写出了老头子设计陷阱的巧妙，表现出对鬼子的刻骨仇恨。（2分）（2）比喻，把日本人比作老玉米，生动形象地写出了老头子痛打敌人的情景，表现了老头子对鬼子的痛恨，给人痛快淋漓之感。（2分）

5.环境描写，渲染了老头子为大女孩报仇后的轻松愉悦的心情。

【解析】

1.

试题分析：通读全文，根据主要人物的活动，理清故事情节，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：阅读全文，从环境因素与故事中某一情节（鬼子洗澡）的关系来思考。点明划线句是环境描写，从交代故事有关因素和为情节做铺垫来说明其作用。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：选解释词的本义，再根据故事情节，理解“老头子”的计谋，解释“张皇失措”的原因。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：点明句子的修辞手法，从表现人物“老头从”对鬼子的仇恨这方面来概表达作用，要用评价语“生动形象”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：小说中的景物描写属于环境描写，其作用主要有烘托气氛，推动情节的发展，衬托人物心情，突出人物形象。在本文中找到此句在情节中的位置，与作者对人物的描写相联系，说明其衬托了人物什么心情即可。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。