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祖母的葵花(10分) ⑴我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。是祖母种的。①...

祖母的葵花(10分)

⑴我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。是祖母种的。①祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。

⑵记忆里的黄花总也开不败。

⑶丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽开大朵大朵黄花。黄得很浓艳,是化不开的情。

⑷还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉。

⑸最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳。但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去,永不可折弯的样子。

⑹凡高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”,凡高说,那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。

⑺我的祖母不知道凡高,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。

⑻葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原是一朵花的魂啊。

⑼瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

⑽如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正开放,开在了祖母的心窝里。(作者:丁立梅,选自《知识文库》)

1.上文第⑵段说, “记忆里的黄花总也开不败”。通读全文,说说“我”记忆里的黄花有哪些。(2分)

2.联系上下文,从不同方面体会“这是一种香香的等待,这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。(2分)

3.从文中画线的两个句子中任选一句,品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。(2分)

我选         句:                                                         

4.请你谈谈第⑵段在文中结构上的作用。(2分)

5.上文第7段写到了梵高和他创作的《向日葵》,这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。(2分)

 

1.有丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。 (2分) 2.①表现了葵花子的香味;②表现了等待嗑瓜子时的幸福快乐;③体现了“我们”的童真童趣;④使用叠音词,朗朗上口,有韵律美。(意思对,三点即可。) (2分) 3.①示例:运用比喻,生动形象地表现了祖母精心侍弄土地、热爱生活的品质;或运用比喻,生动形象地表现了祖母热爱劳动、热爱生活的品质。 ②示例:运用拟人手法,生动形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态,表现了作者的喜爱之情。(2分) 4.在结构上承上启下或过渡作用。(2分) 5.表现了葵花对失意、彷徨中的梵高的鼓舞(注入温暖);体现了本文的主旨,表现了“爱的最强光”;赋予葵花更深的内涵,使文章更为厚重;《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花;艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合,丰富了文章的内涵(或加深了文章的意蕴)。(2分) 【解析】 1. 试题分析:阅读全文,找到作者所写到的“黄花”,一一指出即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:在文中的到句子的位置,从作者所写的物“葵花子”、人物活动“等待嗑瓜子”的心情以及作者对那段生活的感受等多方面来体会“香香”的表达作用。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:赏析句子,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中人物或作者)几个方面来分析,点评生动的字词,指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:阅读上下文的内容,了解此句与上下文的联系,点明承上启下的作用即可。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 5. 试题分析:结合全文内容,理解作者“最美的强光”一词中所赋予“葵花”美好的形象,从表达文章主旨,加深文意这方面来分析概括。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
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阅读理解(10分)

第二天,中午的时候,非常闷热,一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。

②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。

③老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

④小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。

⑥一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。

⑦老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。

⑧他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散。

⑨在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。

1.用简洁的语言概括这段话的主要内容。(2分)

2.老头子为什么选择在中午时分来报仇?第①段画线句子有何作用? (2分)

3.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?(2分)

4.这篇小说的语言很有表现力,请你选择一句赏析:(2分)

(1)那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。

(2)老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。

答:我选择(       )句,赏析:                                                                           

5.第⑧段画线句是什么描写,有什么作用? (2分)

 

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综合性学习。(4分)

1.阅读下面这则新闻,用一句话概括这则新闻的标题:(2分)

                                                                           

央视网体育综合 2014年09月25日 20:57  北京时间9月25日,2014年仁川亚运会男足比赛进入1/8决赛争夺。中国国奥队在安山体育场与泰国国奥队交锋。经过90分钟争夺,少一人应战的中国国奥队0-2完败于泰国国奥队止步16强,旧仇未报再添新恨,与中国足球颇有渊源的克星克莱索恩梅开二度。中国国奥队也是连续四届亚运会都在淘汰赛首轮出局。第33分钟,杨挺犯规直接被红牌驱逐。克莱索恩在第47和第76分钟梅开二度,另外泰国队还有一次射门击中立柱弹出。全场比赛,泰国队射门25次射门,中国国奥队只有可怜的6次射门。

2.比赛结束后,有媒体评论:“对于中国队英勇奋战顽强拼搏只输给强大的泰国队两球这事我们只想说一个字:呸!”对于媒体的这种态度,网友们纷纷发表看法,有吐槽国足的,也有理解支持的,还有批评媒体的,请你也对这则新闻发表看法。

左岸人说:看看早晨有多少人在广场上打羽毛球的盛况,再想想中学小学基本都有乒乓球台的事实,再看你周遭有几块免费的足球场,你就知道,足球为什么王小二过年一年不如一年了。

梅阿查的阴影说:媒体不好好查查为什么中国足球水平长期提不上来,中国足球落后是什么造成的?每次一有比赛就出来落井下石,等于别人都骂了作为媒体你也要喷两句?这个就是你们记者干的事么?

我说:                                                            2分)

 

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名著阅读。(4分)

(1)读《朝花夕拾》,我们了解到             (人名)小时候最喜欢在           (地点)玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是              。童年时的鲁迅有两个爱好,一是收集图书 ,二是描绣像 。他的第一本专属个人的图书是                

 

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背诵默写。(7分)

(1)树树皆秋色,               

(2)《长歌行》中比喻光阴一去不复返的句子是                                              

(3)《爱莲说》中表现莲花洁身自好的句子是:                                

(4)你积累的古诗词中,搜索出一个写“荷花”的完整的诗句。

                                    

 

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下列句子衔接最恰当的是(         )(2分)

有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩。所以,                      ,而对于少数好书,则要精读,细读,反复地读。

A.有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。

B.有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。

C.有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概。

D.有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研咀嚼。

 

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