古诗文名句默写。（8分）
（1）足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）
（2） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
（4）苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮《出师表》）
（5） ，只有香如故 。 （陆游《卜算子 咏梅》
（6）更深月色半人家， 。 （刘方平《月夜》）
（7） ，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》）
（8）物是人非事事休， 。 （李清照《武陵春》）
阅读下面文本，根据拼音写出汉字。（4分）
每个人的心里，都有一种私厨的味道，也许来自家常的三餐，也许来自记忆中的mì （1） 境。为了追寻这种味道，中国人依靠灵巧的双手与独特的智慧，在田地与山林间春种、夏耘、秋收、冬藏；整装、启程、bá （2） 涉、落脚，由此获得普通却珍稀的食材。又凭借一条遍尝百味、灵敏却又执着的舌头，与一身历经岁月与生活磨lì （3） 的超群技艺，烹制出荡yàng （4） 在舌尖与心上的美味。
（1） （2） （3） （4）
秋色已深，木叶转黄，在这金秋时节，史铁生老师为我们带来了他对母亲真挚情感和对生命深切感悟的《秋天的怀念》，秋天也是一个收获的季节，正如翁秀美老师所说秋天催人奋进，教人惜时， 那么，亲爱的同学们，你在这个季节里收获了什么呢？请以“在这金秋时节，我收获了一份________”为题，写一篇作文。（30分）
要求：（1）请从“友情、知识、奋进等词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。注意可以选择自己觉得真正收获的内容来填写。（2）联系自己的生活体验写作，文体不限，字数不少于500个。（3）在文中不要出现隐含学生信息的人名或者校名。
天净沙 秋
白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
百草红叶黄花。
1.下列诗句与本曲描述的季节相同的一项是（ ）（2分）
A， 知否，知否？应是绿肥红瘦。
B， 小桥流水人家，古道西风瘦马。
C， 夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。
D， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
2.下列对诗句理解有误的一项是：（ ）（2分）
A．本曲题目虽为“秋”，并且写尽秋意，却不着一个“秋”字。
B．本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。
C．本曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的氛围，再选取典型的秋天景物，由近及远，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。
1.解释加点的词 4分
1．我欲之楚（ ）2．将奚为北面（ ）3．吾马良（ ）4．此数者愈善（ ）
2.翻译 2分 马虽良，此非楚之路也。
3.成语＿＿＿＿＿＿出自本文，比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）尊君在不（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）元方入门不顾（ ）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
3.通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（3分）
