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小松(6分) (唐)杜荀鹤 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木,直...

小松(6分)

(唐)杜荀鹤

自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木,直待凌云始道高。

1. 诗歌写出了“小松”怎样的特征?3分

2. 诗歌表达了诗人怎样的思想感情?3分

 

1.生长在普通平凡的环境中能够出类拔萃(却有蓬勃的生命力,积极向上)。(3分) 2.①赞美出身低微而终成大业的人才(有作者自身的身世之慨)。②批评世俗之人以身世取人的浅陋(它讽刺的是社会对小人物的成长缺乏关注与培养)。(3分,每点1.5分) 【解析】 1. 试题分析:第一句是写小松刚刚从草丛是露出“刺头”,小松才刚刚露出“蓬蒿”的一点点,这是要描写小松的矮小,且梢叶为刺状。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:理解“时人不识凌云木”一句的含义,这里的“凌云木”指的是诗人自己,讽刺了世人不识才,见识浅陋以及以地位识人的世俗风气。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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  【甲】

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

【乙】

班超字仲升,扶风平陵人。有口辩,而涉猎书传。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张謇立功西域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!”

十六年,与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备,后忽更疏懈。超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来,狐疑未知所从故也。明者睹未萌,况已著耶?”悉会其吏士三十六人,与共饮,酒酣,曰:“卿曹与我俱在绝域,欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日,而王广礼敬即废,如今鄯善收吾属送匈奴,骸骨长为豺狼食矣。为之奈何!”官属皆曰:“今在危亡之地,死生从司马。”超曰:“不入虎穴,不得虎子。当今之计,独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆,功成事立矣。”众曰:“当与从事议之。”超怒曰:“吉凶决于今日。从事文俗吏,闻此必恐而谋泄,死无所名,非壮士也。”众曰:“善。

【注释】①班超:东汉时期著名军事家、外交家。②卿曹:你们。从事:幕僚一类的文职官员。文俗吏:平庸的文官。

1. 解释下列句子中加点的词。(4分)

辍业投笔叹曰(                后忽疏懈         

  会其吏士三十六人           4今虏使到数日    

2. 下列选项中加点词意思相同的一项是(    )(3分)

A.佣者笑应曰      涉猎书传

B 吾众诈自称      取封侯

C扶苏以数谏       狐疑未知所从

D辍耕垄上           当与从事议

3. 用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

灭此虏则鄯善破胆,功成事立矣。

4.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)(3分)

与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备

5.分别简述陈胜和班超遭遇的境地和采取的对策。(4分)

6.【甲】【乙】两文中陈胜、班超身上有哪些共同品质值得后人学习?(4分)

 

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秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

                                                        (节选自《唐雎不辱使命》) 

1.解释下列句子中加点的词。(4分) 

布衣之怒   ⑵以头地耳   ⑶长跪而之曰   ⑷寡人

2.下列句子中加点词意思相同的一项是(   )。(3分)

   A臣未闻也    趋百里外       B祲降于天    行者于树

   C天下缟      吴广爱人       D先生        满寂然

3.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

4.结合句子的内容说说加点词的表达效果。2分

布衣之怒,免冠徒跣,以头抢地

 

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“低头族”, 你错过了什么(15分)

【引子】

人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己,却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。“低头族”现象的兴起,反衬出的是人们对于现实的某种逃避与冷漠。

公交车上、工作会议时、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕,对身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。英文称之为“Phubbing”,由phone(手机)与snub(冷落)组合而成,传达出因专注于手机而冷落周围人的行为。

【存在问题】

智能手机带来的负面作用,现在就已经开始显现了。

首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77%的人每天开机12小时以上,3355%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成人离不开手机。

长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫血管和神经。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人。研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

【专家建议】

心理学专家建议:对成人来说,应当有意识地减少使用手机和平板电脑的时间,培养自己对身边世界的观察能力,并且多参加积极有益的线下活动。所以不妨把手机放到一边,在一个安静的环境里单独待一会儿,慢慢培养这种习惯,这有利于戒掉对手机的过分依赖。

而由于自控能力弱,儿童更容易沉溺于各种游戏和网页当中,与外界交流的时间大幅减少。对儿童来说,家长应教育孩子适度使用移动媒体工具,鼓励孩子多在现实世界中与人交流,并且要坚持以身作则。

或许,“低头族”的兴起,只是人类科技与文明发展的阶段性产物,相信人们终将意识到,移动终端中的虚拟世界无论如何精彩,都无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离,而心与心的距离,还是需要在“线下”构建。

                                   (选自20131213《国际先驱导报》,有删节)

【相关链接】

材料一:《手机》的作者刘震云所说:“我就觉得手机好像自己有生命,它对使用手机的人产生一种控制。” 著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑地写道:“自从上了微博之后,我的拍菜水准蒸蒸日上,吃菜的兴趣则江河日下。”

材料二:“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机”,这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时,多少会有一些悲凉。201210月,青岛市民先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭,饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子们却个个抱着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。

1. 什么是“低头族”?请根据文章的引子部分给它下个定义。3分

2. 过度依赖智能手机,会带来哪些负面作用?请结合文章及相关链接回答。4

3. 根据文章和你的观察所见及生活经验,请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些。4

4. 阅读【相关链接】中的材料二,谈谈你认不认同“老人摔盘离席”的做法,并具体谈谈你对这一事件的看法。4

 

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综合性学习。9分

学校组织小记者团,前往宁波轨道交通指挥部开展“走进地铁,感受地铁”的活动,请你参与其中。

1.活动一:【认识标志图】

满分5 manfen5.com小记者们在指挥部看到了轨道交通的标志如下图,请你简洁地说说该标志的主要内容及涵义。3

 

 

 

 

                                                                     

2.活动二:【采访指挥部】

下面是小记者面对指挥部的吴副指挥是的一段话,请你在横线上补上恰当的内容。3分

小记者:吴副指挥,您好!我是学校的小记者,请您介绍一下宁波轨道交通的概况,好吗?

吴副指挥:好的,宁波轨道交通网络是以主城区为核心,以跨三江姚江、甬江、奉化江、连三片三江片、镇海片、北仑片、沿三轴商业轴、水轴、公建轴为指导思想构成骨架,由7条线组成放射式线网,辐射范围覆盖全宁波市区和余慈地区以及奉化组团,规划线网全长2475km,市区线暂定为7条,市域线3条。

小记者:                                                            

吴副指挥:宁波轨道交通使用磁卡乘车。首先在屏幕上选择目的地,并选购票张数,按提示塞入足够的金额,出票后就用此票在闸机上刷卡进站。

3.活动三:【设计文化墙】

轨道交通指挥部正在征集文化墙设计,请你参照示例,从下面三个站点中任选一个,设计主题并阐释理由。3

【示例】站点:西门站              主题:古城书韵

设计理由:西门口附近的天一阁,凝聚了千百年的文化历史,如今书香依旧,流韵千古。

A.鼓楼站         B.江夏桥东站        C.梁祝站

我选     主题      设计理由                                       

 

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名著阅读。5分

(1)绰号           的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被       设计误入白虎节堂,刺配             ,后雪夜上梁山。

(2)(1)话说林冲打一看时,只见那汉子头戴一顶范阳毡笠,上撒着一托红缨;穿一领白缎子征衫,系一条纵线绦;下面青白间道行缠,抓着裤子口,獐皮袜,带毛牛膀靴;垮口腰刀,提条朴刀;生得七尺五六身材;面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须。

此段中描写的“汉子”是指           ,原著中林冲和他相斗的原因是          

 

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