Question

阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，完成后面的题。（15分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下面句中加点词的意思。  （4分）

  （1）邹忌修八尺有余（      ）  （2）孰视之（       ）

  （3）宫妇左右莫不私王（     ）  （4）时时而间进（      ）

2.用现代汉语写出下列句子的意思。  （4分）

  （1）吾妻之美我者，私我也。

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

3.选出下面说法中错误的一项是（    ）（3分）

A．文中“门庭若市”一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。

B．本文记叙了邹忌用直言进谏的方式劝说齐威王除蔽纳谏，使齐国“战胜于朝廷，”的，成为春秋五霸的故事。

C．本文语言朴实，没有华丽辞藻的堆砌，但是描写妻、妾、客的三句回答语气各不相同，细致入微地表现了三人对邹忌的不同态度。

D．文章剪裁巧妙，详细地写邹忌三问谁美和向齐王进谏这两件大事，略写齐王的态度，详得具体生动，略得余味无穷。

4.结合文章内容分析齐威王身上有哪些可贵的精神，并选择你最欣赏的一种来谈谈实际生活中你将如何践行。（4分）

Answer

1.1，身高。 2，仔细。 3，偏爱。 4，间或，偶然。

2.（1）我的妻子认为我美丽，是偏爱我。

（2）所有大臣官吏百姓能当面指责我过错的，可得上等奖赏。

3.B

4.示例：欣赏善于纳谏。在生活中我们也要善于听取老师和同学的建议，知道他们是为我好，是为了我健康成长等。

【解析】

1.

试题分析：本题仍然考查学生正确理解文言实词的能力。文言实词中一词多义、词类活用、古今异义、通假等现象是常见考点，解读试题时应从这几方面着手。此题涉及一词多义、重点词语的解释。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思。注意译准关键字，“美”是词类活用，“私”“刺”“过”古今异义词，均须注意。最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏，不是直言进谏，因此本题选B。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本课是课内阅读，对于齐威王身上的优点，学生了如指掌，他从谏如流，革除旧弊。由此就应该联系现实生活中的自己，如果别人给我们提出的缺点是正确的，我们要善于接受并且改正，这样才会进步。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。