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阅读下面一篇文章,回答后面的题。  (20分)

流放的书斋有删节

               野夫

①向例,读书人视书如拱璧,都需要一点空间来将之列为清供,这就构成了所谓书斋。日夕徜徉其间,即使换不来传说中的黄金屋或颜如玉之类,也雅兴不减,算是身有所归吧。我之忝(tiǎn,辱,有愧于)为读书人,半生以来,却往往在江湖中走动的日子居多。虽也曾积得上万册并非善本珍籍的图书,然而真正聚首的日子甚少。萍身无定,书也就象家一样妻离子散天各一方了。不过,只要曾经勾留过一段岁月的地方,营造一个书斋聊以栖心,这是不能阙如的。这样,随着我的浪迹,也就有了这么一串书斋;它象某种特殊的符号,句逗着我的浮生。不计书的多寡,也无论斋的雅俗,这些时筑时弃的空巢,作为一个个时间和空间中的座际,在转顾之中,发现它们依然贮满了值得频频温习的记忆。似乎燕去而楼犹未空,每一丝阳光和蛛网都还牵连着今天。我在一些暗夜中醒来,竟不免为那些客留过我之游魂的屋舍而伤悼不已。

②一九八一年大学毕业,分配到利川县教委所属教研室。单位在城北一条僻道上,一围花墙自成院落,隔断了周边的巷陌。小院不大,却植有几棵树,还辟了两份菜畦。另外的草地上则树着石桌石几,点缀着一些寻常见惯的无名花草。墙外则是一溜高大的悬铃木,竟使得这小小院子显得绿荫蓊郁。就这么一幢两层楼的砖屋,既办公又住人,十余个教研员出入其中,已觉得人口稠密。我知道实在没有空房,便对主任说,把那个楼梯间给我吧。主任有些为难,因为那实在是堆放杂物之所,他怕委屈了我。我说我就喜欢这种阴暗角落,便自个清理其中就搬了进去。

③该房确在楼梯下进门,屋顶即楼梯转角处。一般的建筑这样的位置都是用来做厕所的。房仅五平米左右,刚好容一张床,一张桌子、一个书柜和一把藤椅。有这些陈设,对我而言,也足够了。好在还有一扇窗,可以透些光进来。但窗户是不能推开的,因为外面是厕所且是进女厕所的必经之道。气味不论,为了免瓜田李下之嫌,便装了花玻璃并钉死了,显出君子自重的姿态。

④第一次有了自己的天地,果然便有了当家作主的得意。每日价到楼上点卯归来,便自个掩门读书,或抽一地烟头,弄得一屋里乌烟瘴气。看久了案头上那面空墙,觉得是荒疏和苍白,便去求对面离休的简笠先生写一幅字。这自然有些附庸风雅,但年轻的心灵是需要自己弄些东西来点缀的。先生用他那苍老的书法写了一幅《陋室铭》给我,其勉励之意是明白的。我便裱之作了中堂。隐隐记得还自撰了一联自书补壁,说什么“得偏安一隅斯亦足矣,能苟全数年它何求焉”。这仍旧是故作超然的话,先生看了便摇头不语。

⑤其时,在骨子里原是雄心未退的,也颇能埋首于小屋中读书写诗;当然,也热衷于去坊肆间使酒买醉。微醺返邸,便喜欢铺开纸笔作苦吟状;偶尔也能搜得一句半联的警语,便独自激赏不已,在斗室中做手舞足蹈状。有了书斋,人似乎也添了一点书卷气,便不能没有斋号。经过一番切磋后,遂用“寻幽轩”三字来题了蜗居。“寻幽”一语出自李义山的诗“寻幽殊无极,得句总堪夸”。另外一层含义便是前述的朋友来访的状态。就这样,我拥有了生平第一个书斋,并为此乐也陶陶。

⑥那两年,小城尚很寂寞,时相过从的友人也不多。一大帮哥们尚在异地求学,所以书斋尚不嫌小,偶有“徐孺下陈蕃之榻”的时候,也很容易就在那一床一几间坐卧清谈,仿佛海阔天空一般。日子在幽静的平淡中过得从容写意,无忧无虑,唯一的烦恼便是雨季的到来

⑦由于该楼久已失修,瓦顶渗水,楼梯也裂缝,雨从瓦洞中泻到楼道上,水渍又浸过那些裂痕再滴到我的床上。室小无地可以迁床,每次从梦中被那冰凉的手指所叩醒,只得搬一只脸盆到床上接雨。所幸其漏极规律,并不声东击西,都只在腰腹间发生,因而只需要侧身抱盆而眠,也并无大碍。其初原也不能习惯那金水迸鸣声,久之,便能分辨出积水深浅而高低不同的乐音了。渐渐还感到一些趣味,不为所扰,大有“我醉欲眠君且去”的意思。唯一要提醒自己时刻注意的是,不得轻易翻身,否则便会沧海横流了。就这样,在深山小城的许多漫长雨季里,便战战兢兢地怀搂着这么一池涟漪,小心翼翼如一个哺乳的母亲,在或梦或醒的青春之夜中,谛听着这铜板铁琶的自然旋律,谛听着岁月跫音的渐行渐远。

⑧而今,病骨支离的不眠时分,才有些怀疑这最初的书巢有可能给了我风湿的纪念。但每当春雨秋霖重来之时,却仍旧能让我念起那在季节的沙漏中变得细微而遥远的寻幽轩

                                          选自《乡关何处》一书

1.请分析标题“流放的书斋”的妙处。4分

2.就全文看,“我在生平第一个书斋中做了哪些“附庸风雅"之事?请简要概括。4分

3.请解释下列加点词语在文中的含义。  4分

(1)它象某种特殊的符号,句逗着我的浮生。

(2)气味不论,为了免瓜田李下之嫌,便装了花玻璃并钉死了,显出君子自重的姿态。

4.第⑥段中说“唯一的烦恼便是雨季的到来”,而第⑦段中又说“渐渐还感到一些趣味,不为所扰”,前后是否矛盾?为什么?4分

5.你如何理解最后一段划线句的含义?生活中总有令你怀念的一间房或一处建筑,请简要谈谈它令你怀念的缘由。4分

 

1.揭示文章写作对象(概括文章写作内容)。用流放修饰书斋,表达了我居无定所,书斋随之或筑或弃,形同流放。也有对人生的伤悼,对书斋的怀念。表达了我的自嘲之意。 2.1 ,求简先生写《陋室铭》做中堂。2,自作一联补壁。3,埋头小屋读书写诗。4,题写蜗居。5,夜听雨漏声做乐韵等。 3.(1)句号,逗号,更指标记着人生。(2)瓜田李下之嫌指有偷盗之嫌。文中指有偷窥女厕之嫌。 4.不矛盾,前:抱盆卧眠,极为不便,故烦恼。后:从雨声中听出高低不同的乐音,苦中作乐。 5.示例:多年后每当下雨时,就会怀念在寻幽轩度过的岁月,即使时光流逝,记忆变得模糊,但也是细微而有感的。 【解析】 1. 试题分析:此题是考查学生的理解概括能力的题型,只要联系文章中的很多透露作者心情的细节就可以解答此题。如第一自然段对自己“萍身无定,书也就象家一样妻离子散天各一方了”的叙写,“这些时筑时弃的空巢,作为一个个时间和空间中的座际,在转顾之中,发现它们依然贮满了值得频频温习的记忆”。以及后文写自己的第一个书斋“寻幽轩”的详细的描述中,既有一种自嘲,也有一种对往昔生活的怀念。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题是考查学生理清文章思路,并且能够概括主要内容的能力。只要细读文章第4——7自然段,自会总结出作者“附庸风雅”之事。要按照分值总结完整。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:这是一道揣摩语意题目,要准确把握加点词语的含义,日常学习中要搞懂词语的本意,并联系上下文的语境来理解。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:此题考查对句意的理解,解答此题先要了解语句的出处,第一处的作者感到烦恼是因为:雨季屋漏,作者需要“侧身抱盆而眠” “不得轻易翻身,否则便会沧海横流了”,这让作者感觉不便,故而烦恼。第二处作者觉得有趣味是:便能分辨出积水深浅而高低不同的乐音了,因此觉得有趣。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:本题考查的是对文章结尾句句意的理解,这需要联系文章的内容,尤其体现作者情感的句子更需要注意,如“我在一些暗夜中醒来,竟不免为那些客留过我之游魂的屋舍而伤悼不已”。文章对寻幽轩的来历、自己在寻幽轩中度过的“附庸风雅”的岁月,都是他日后生活的难忘记忆。后一问需要联系自己的生活经历来描述。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文,完成后面的题。15分

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下面句中加点词的意思。  4分

  1邹忌八尺有余        2视之      

  3宫妇左右莫不       4时时而     

2.用现代汉语写出下列句子的意思。  4分

  1吾妻之美我者,私我也。

(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

3.选出下面说法中错误的一项是(    3分

A.文中“门庭若市”一词既描写了进谏人多的场面,又说明齐国确实有许多积弊。

B.本文记叙了邹忌用直言进谏的方式劝说齐威王除蔽纳谏,使齐国“战胜于朝廷,”的,成为春秋五霸的故事。

C.本文语言朴实,没有华丽辞藻的堆砌,但是描写妻、妾、客的三句回答语气各不相同,细致入微地表现了三人对邹忌的不同态度。

D.文章剪裁巧妙,详细地写邹忌三问谁美和向齐王进谏这两件大事,略写齐王的态度,详得具体生动,略得余味无穷。

4.结合文章内容分析齐威王身上有哪些可贵的精神,并选择你最欣赏的一种来谈谈实际生活中你将如何践行。4分

 

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古诗文默写填空。10分,每空l分

  1关关雎鸠,              。  2蒹葭萋萋,               

  3                         ,出则无敌国外患者,国恒亡。

  4苟求性命于乱世,                          

  5            ,叶底黄鹂一两声。

(6)鸡声茅店月,                      

  7八百里分麾下炙,                          

  8千古兴亡多少事,悠悠,                           

  9 李清照《武陵春》中出奇创意表现愁绪的句子是              ,               

 

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综合性学习。10分

有人说,梦想并不是一种空虚的东西,也并不玄奇,它既非幻想,更非野心,而是一种追求真美的意识。为此,北关中学初三年级准备开展一次“我的选择我的梦”的主题活动。请你参加此次活动,并按要求完成任务。

材料一:梁启超曰:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。面对外敌,木兰选择替父从军,她成为了一位家喻户晓的巾帼英雄;面对国人的愚昧,鲁迅选择弃医从文,他成为了国人敬仰的文化旗手:面对特务的手枪,闻一多选择拍案而起,横眉怒目,他成为了唤醒人民反内战,争民主的先驱……

材料二:爱因斯坦进入苏黎世联邦工业大学,立即为自己拟订了一份人生策划,内容如下:“我用四年的时间学习数学和物理,我希望自己成为自然学科中某一些学科的教授,我将选择理论性学科”。“我制定计划的理由:1我喜欢抽象思维和数学思维,缺乏想象和对付实际的能力。2这是我自己的愿望,它激励我作出类似的决定,以考察我的毅力。人总是喜欢干他有能力做的事。另外,科学工作很有独立性,这正合我意。”

材料三:陈家瑜,10个月大的时候就因小儿麻痹症双腿残疾,长期以轮椅和小凳子代步,经历了常人难以想象的肉体折磨和精神煎熬,她原本可以选择享受国家给残疾人的福利,却自强不息,执着追求“奋发有为,造福社会的人生梦想。曾经一无所有的她经过20多年努力,已拥有3000平方米的工厂,不仅解决了一大批残疾人就业难题,给他们的家庭带来了幸福,更让许许多多的残疾人树立了生活的信心。为此,她被评选为重庆“十佳精彩女性”、全国“三八红旗手”,被誉为“重庆市的张海迪”。

(1)探究三则材料,谈谈青少年该怎样选择和实现自己的人生梦想。3分

(2)请为活动会场拟写一则宣传标语,要求至少用一种修辞。  3分

(3)年级决定在12月8日下午四点在大礼堂举办“我的选择我的梦”主题班会交流活动,想要邀请陈家瑜女士到现场给同学们做交流,请你代表初三年级学生会给她发一封简短的邀请短信不超过80字4分

 

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词语在不同语境中会有不同含义,请仿照例句中加点的词语,自选一个词语用不同含义分别造句。  不得选用例句中的词语,注意规范文明用语)(4分

例句l:学校要求老师们按时下课,不要拖堂。

例句2:中国足球出现各种怪相,要求足协领导下课的呼声越来越高。

我选的词语:      算账,包袱,水分……        

句子一:                                                                        

句子二:                                                                                                                           

 

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以下是胡适的《读书》一文选段,请你根据前文内容在AB两处分别填上恰当的文字。4分

读书单靠识字辨字、多读熟背、用心领悟还不够,必须还得翻查资料记录心得,这就是人们常说的四到:“眼到,口到,心到,    A    。”顾颉刚先生标点姚际恒的《古今伪书考》,他于每条引的书,都去翻查原书,仔细校对。注明出处,注明原书卷第,注明删节之处。他动手半年之后,来对我说,《古今伪书考》不必付印了,他现在要编辑一部疑古的丛书,叫做“辨伪丛刊”。先生在中国史学界的贡献不可限量。可见,  B            

 

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