Question

阅读《敬业与乐业》选段

第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗?”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢?第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗;一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

1.选文中，作者针对什么问题提出了什么观点?   （2分）

2. 从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处?   （4分）

3. 选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。  （6分）

4.作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好?为什么?  （3分）

5. 结合文段内容说说一个人如何才能做到乐业。   （3分）

Answer

1.针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。（如答“针对‘做工苦’提出‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生’的论点”也可给分，本题2分。每个要点1分，意思对即可）

2.内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。表达上：采用对话方式亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。（评分：本题共4分。每个方面2分，意思对即可。）

3.（1）举例论证、道理论证（引证法）、对比论证（一种1分） （2）示例：①举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理。②引证法：引用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。③对比论证：先从反面论述心境不好，什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣。（举出例子得1分，有简单分析得2分）

4.不好,因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，使论证内容不全面，论证过程不严密。（1分）

5.不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。（要结合文章内容，答出1点得2分，答出2点得满分）

【解析】

1.

试题分析：本文是所学课文，了解本文文段总分的结构特点，即可从段首中心句找到论点，阅读本段内容即可理解“乐”针对“苦”而言，作者是针对“做苦工”提出的论点。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：内容上，从由生活平常现象引出话题议论来理解；语言表达上，从语言平实，易与读者交流来理解。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明了什么问题，论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语，如“有力地证明”“形象生动地说明”等。

考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：了解引用是一种论证方法，从本文正反论证这一点来理解引用两句名言的作用，说明不能去掉的理由。

考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：根据作者发表的观点，抓住“乐业”的含义，从不怕辛苦尽职尽责干好自己的事业这一点来谈。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。