名著阅读。（6分）
阅读某名著选断，完成1—3题。
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头象作着个梦，又象思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
（1）．语段选自老舍的优秀长篇小说《 》，文中的“他”是 。（2分）
（2）．从选文中可以看出“他”是一个怎样的人？（2分）
（3）．联系“被军阀抢劫、被孙侦探敲诈”等情节，说说“他”为什么在当时的社会里无法生存？（2分）
古诗文名句填空（每空1分，8分）
①．少壮不努力， 。 ②． ，孤帆天际看。
③． ，波撼岳阳城。 ④．晴川历历汉阳树， 。
⑤．《爱莲说》中“ ， 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
⑥《望岳》中表达诗人誓欲大展宏图于未来的雄心壮志的诗句是“ ， 。”
用下面的短语组成有关春节或端午节的一副对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合对联特点。（2分）
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴
十里欢 迎春绿 耀眼红 千家乐
我选（ ）的对联：
阅读下面一段新闻,按要求完成下面问题。（2分）
11月5日，金华市援疆指挥部邀请金华市教育专家与金华援疆教师座谈，指导工作，指点迷津。金华市教育局党委委员叶志林、金华市教研室副主任特级教师朱昌元、特级教师李启云、金华外国语学校校长朱耀我仁、副校长范启尧等专家对援疆教师倾囊而授，援疆教师受益匪浅。座谈会上，援疆教师们就自己在教学工作中遇到的困惑向专家进行请教。特级教师朱昌元针对教师的发言逐一进行了点评，并提出了四条建议。最后，金华市教育局党委叶志林委员对援疆教师提了三点要求和希望。
用一句话概括这则新闻报道的主要信息。（不超过30个字）
下面表述的课文相关内容正确的一项是（ ）（2分）
A．《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
B．《苏州园林》作者是我国著名作家、教育家叶圣陶，介绍了苏州园林图画美的特征。
C．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；……背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段，且不可或缺。
D．《陋室铭》作者周敦颐，运用托物言志的手法表明作者洁身自好的生活态度。
下列词语中加点的字注音和字形全都正确的一组是（ ）（2分）
A．河堤 （dī） 疟子（yào） 寒噤 （jìn） 锐不可当（dǎng ）
B．蹿红（cuàn） 提防（tí） 仄歪 （zè ）惟妙惟肖（xiào）
C．绥靖（jìng） 歼灭（qiān） 箱箧 （qiè） 高屋建瓴（líng ）
D．蜿蜒（wān） 吆喝（yāo） 肃穆 （mù ） 张皇失措（huáng）
