Question

综合性学习。（6分） 

近年来，香味橡皮、荧光笔、修正液等“香艳”文具受到了中小学生的热捧。事实上，这些文具很有可能危害人的健康。今年5月，某中学小记者团发起了一次“关注书包中的‘香艳’文具”系列活动，请你参与。

1.【采访探因】根据以下材料，探究“香艳”文具进入学生书包的原因。（4分）

材料一：在银城一家文具店里，店主告诉记者：“有些学生喜欢颜色鲜艳、外形可爱、带有香味的文具，有些学生对荧光笔和修正液的购买欲比较强。”店主还坦言，价格低和样式新是他们进货时主要关心的问题，至于安全性问题则没有考虑那么多。                  

2.【现场纠偏】小记者们邀请某专家于10月22日下午4∶00在学校阶梯教室举行“文具安全知识讲座”，他们拟写了一则海报张贴在校园内。看到海报（见右图）后，你会提醒他们应在海报中添加哪二项漏掉的重要内容？（2分）

材料二：接受采访的家长中，绝大部分家长不知道国家对文具的安全有强制性标准。他们普遍表示，带孩子买文具都是先看款式，然后试试能不能用，至于文具是否安全则基本没考虑过。

Answer

1.学生喜欢“香艳”文具；（2分）店主进货、家长与学生购买文具大多关注文具的款式、价格等，基本没有考虑过文具的安全性（2分）。（2

2.在“时间”后添加“下午4:00”；增加“地点：阶梯教室”。

【解析】

1.

试题分析：阅读材料，根据店主的话，从学生爱好、文具特点、价格几方面来说明原因。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：根据活动的要求，观察图中内容，判断缺少的内容。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。