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文言文阅读 (12分) 《虽有嘉肴》 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学...

文言文阅读 12分

《虽有嘉肴》

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

1.解释加点字词。(4分)

(1)有嘉肴    (2)不知其   

(3)然后能自强    (4)教学相  

2.句子翻译(4分)

(1)虽有至道,弗学,不知其善也。 2)  知不足,然后能自反也;

3.用“/”给下列句子划分处朗读节奏,划两处。(2分)   

是故学然后知不足。

4.本文告诉我们什么道理?(2分)

 

1.(1)即使 (2)好、妙 (3)自我勉励 (4)增长 (解释对一词给1分,共4分) 2.略(翻译对一句给2分,共4分) 3.是故/学/然后知不足, 4.教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。(大意对即可,2分) 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,本题中“虽”“自强”古今意义不同,要根据语境判断字词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“虽”“至”“道”“善”“足”“然后”“反”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:本文为所学课文,根据所学所记直接回答“教学相长”即可。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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综合性学习。6分 

近年来,香味橡皮、荧光笔、修正液等“香艳”文具受到了中小学生的热捧。事实上,这些文具很有可能危害人的健康。今年5月,某中学小记者团发起了一次“关注书包中的‘香艳’文具”系列活动,请你参与。

1.【采访探因】根据以下材料,探究“香艳”文具进入学生书包的原因。(4分)

材料一:在银城一家文具店里,店主告诉记者:“有些学生喜欢颜色鲜艳、外形可爱、带有香味的文具,有些学生对荧光笔和修正液的购买欲比较强。”店主还坦言,价格低和样式新是他们进货时主要关心的问题,至于安全性问题则没有考虑那么多。                  

2.【现场纠偏】小记者们邀请某专家于1022日下午400在学校阶梯教室举行“文具安全知识讲座”,他们拟写了一则海报张贴在校园内。看到海报(见右图)后,e卷通组卷系统 www.zujuan.com你会提醒他们应在海报中添加哪二项漏掉的重要内容?(2分)

材料二:接受采访的家长中,绝大部分家长不知道国家对文具的安全有强制性标准。他们普遍表示,带孩子买文具都是先看款式,然后试试能不能用,至于文具是否安全则基本没考虑过。

 

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名著阅读。3分

(1)《繁星》《春水》是_______(作者)在印度诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

(2)大家熟知的《狼和小羊》、《农夫和蛇》等寓言故事均出自《_____________________》。

 

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默写。10分

(1)乡书何处达?______________________。    王湾《次北固山下》

(2)_____________________,却话巴山夜雨时。   李商隐《夜雨寄北》

(3)几处早莺争暖树,_______________________。   白居易《钱塘湖春行》

(4)子夏曰:“                     ,切问而近思,仁在其中矣。”《论语<子罕>》

(5)“                             ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。《春》

(6)枯藤老树昏鸦,                   ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》

(7)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,阐明了《论语》中“                                    ”的深刻含义。

(8)《观书有感》中用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的诗句是____________________________,_______________________________。

 

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下面句子中有语病,请将改后正确的句子抄到横线上(2分

句子:通过这次运动会,使我们班的集体荣誉感空前增强。

改正后:_____________________________________________________________。

 

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依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是  )(2分

读王家新的《在山的那边》,可以让我们________烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们________失败的阴影;读鲁迅的《风筝》,可以让我们________冷漠的坚冰。

A.驱散 融化 摆脱     B.挣脱 驱散 融化

C.融化 摆脱 驱散     D.摆脱 驱逐 融化

 

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