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阅读下面的古诗,完成后面两小题。 (4分) 山 中 留 客 张旭 山光物态弄春晖...

阅读下面的古诗,完成后面两小题。 (4分)

           山 中 留 客         张旭

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

1.首句中“弄”字有什么表达效果?(2分)

2.这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)

 

1.运用拟人手法,生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。(写出手法1分,写出景物特点1分。意思对即可。) 2.表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。(写出“喜爱之情”1分,写出“挽留之意”1分。) 【解析】 1. 试题分析:品味诗歌语言,主要是品味关键字词,古人写作诗歌讲究对字的推敲,所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思,体会该字词在诗中创设的意境,学会分析该字词所传达的情感。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。此处表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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结合材料,综合探究。(7分)

去年,我市举行了“珠江村镇银行杯汉字听写大赛”,最近我们又学习了专题《汉字》,为此我校初二某班准备开展以“写好汉字,学好汉语”为主题的班会活动。

1.[活动一 我主持]

如果你是主持人,请你为这次活动设计一个开场白(不少于50字)。(3分)

2.[活动二 说看法]

流行在网络上的“囧”字,引起了一些争议。有人认为应该尊重汉字,用来恶搞不雅,有损中华民族文化的厚重感;也有人认为关注“囧”这样的生僻宇,有利于汉字文化的传播。你同意哪一种说法?请说出理由。2分

3. [活动三 探究竟]         

下面是几则来自网络的评论,请你写出探究的结论。2分

材料一 某网友感叹道:“看了几期《中国汉字听写大会》,再也不能说自己语文功底好,感觉自己己经不是中国人了,居然有这么多的汉字不认识。还是应该活到老,学到老。”

材料二 南京师范大学教授郁波表示,汉字特别依赖于它的书写情感,不书写就会造成提笔忘字,就会导致情感的淡化。

材料三 汉字听写节目让观众开始正视“提笔忘字”的“现代病”。在键盘打字当道的今天,重拾汉字书写显得难能可贵。不少家长和孩子一起观看节目,发现许多熟悉的汉字,不仅不会写,还把读音弄错了。

 

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下列标点符号的使用不合乎规范的一项是(     )(2分)

  A.一个国家谁在看书?看哪些书?在某种意义上说,决定了这个国家的未来。

  B.把脾气拿出来,那叫本能;把脾气压回去,才叫本事。

  C.山海关,这号称“天下第一关”的山海关!

  D.大会的口号是——团结、友谊、进步。

 

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下列句中加点成语使用正确的一项是(     )(2分)

A这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是

B从高处眺望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。

C回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。

D西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。

 

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古诗句默写(6分)

                     ,夜泊秦淮近酒家。                       

②荡胸生曾云,                                          

③角声满天秋色里,_____________________。

④山河破碎风飘絮,                                  

⑤即使身处困境,我们也应积极应对,攻坚克难,表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神,这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容:                   __                         __     

 

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根据拼音写汉字(4分)

在生命的旅途中,来自四面八方的各种提醒,让人感觉到无限的温xīn       。那是一双双关切的眼睛,注视着我们前行;那是一个个清晰的路标,指引我们前进的方向。那是沮丧时的一丝慰jiè       ,是喧xiāo        时的一份静mì       ,是落寞时的一语问询,是迷茫中的一盏明灯……

 

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