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综合性学习。(6分) 从最平凡的一锅米饭、一个馒头.到变化万千的精致菜肴,“吃”...

综合性学习。(6分)

从最平凡的一锅米饭、一个馒头.到变化万千的精致菜肴,“吃”传达着国人的生存智慧,展现着国人的生活习俗,承载着国人的美好期望。我校九年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与,并按要求完成下列任务。

1.【夸一夸】一盘菜,一盆汤,一道点心……或朴素,或精致,鲜活着我们的生活。请你夸一夸你所喜欢的一种家乡美食,可以描写色香味,也可以说明制作过程。(3分)

2.【品一品】能够真真切切地感觉到味道的,不仅有我们的舌头和鼻子,还有我们的心。细细品味,舌尖上有满满的希冀和祝福,还有深厚的文化意蕴。请参照示例,说一说家乡美食所蕴含的意义。(3分)

示例:月饼——圆圆的,甜甜的,寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。

 

1.示例:豆腐页——首先用豆浆机磨出生豆浆,接着用纱布过滤,然后将豆浆用小锅隔水加热煮沸,慢慢地,豆浆表面就会结出一层皮,用手一揭,一张豆腐页就做成了。(内容贴切2分,语言表达得体1分) 2.示例一:长寿面——细细长长,软而可口,祝福人们幸福绵长,健康长寿。 示例二:年糕——“糕”谐音“高”,祝福人们生活步步高。 示例三:粽子——翠绿的粽叶,软糯的滋味,蕴含着人们对伟大诗人屈原由衷的敬意。(内容贴切2分,语言表达得体1分) 【解析】 1. 试题分析:要求学生根据生活中的常识,仔细介绍你所喜欢的一种家乡美食。注意要求,说明制作过程。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2. 试题分析:写出家乡美食的象征意义。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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用课文原句填空。(8分)

问君何能尔?                       

山重水复疑无路,                   

                     ,若出其里。

                                   ,西北望,射天狼。

安得广厦千万间,                                                        

习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲时,展望中俄关系的未来,引用李白《行路难》中的诗句:“                                                   。”,坚信中俄关系一定能继续乘风破浪,扬帆起航。

 

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阅读下面文字,按要求完成后面小题。(6分)

冬日暖阳,映在脸上、洒在地上、暖在心上,无私地、毫不怜惜地奉献着,把那缕光、那份热,那份,挥洒给juànliàn她的土地;冬日暖阳,是明媚的,是灿烂的。她是严寒里的一份热、严冬里一枝花、黑暗里的一束光,给人温暖、予人芬芳,                 催人奋进   催人泪下);冬日里的阳光显得那么温暖,sìyì地泻在身上,那颗fánzào的心在她的温柔抚摸下,变得空旷,变得平和,变得温馨。

1.根据拼音写汉字。(3分)

2.从括号内选择恰当的成语填在横线上。(1分)                

3.冬日暖阳里,徜徉在书海中,我们一起采撷文学璀璨的明珠。根据所提供的材料,请填写相应的人物或情节。(2分)

4.A在法庭上,高利贷者夏洛克要按照契约_____________________(情节),由此展开了一场生死交锋。《威尼斯商人》中的这场戏引人入胜,扣人心弦。

B“谁?……你不知道我在工作吗?…… 知道!知道干吗还来打扰我?……好了,闲谈不得超过三分钟,时间到了!”(《陈毅市长》中的人物                 

 

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作文。

记忆中,总有一段时光令我们难以忘怀:或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或痛苦忧伤……剪一段时光,让它在你的笔下缓缓流淌吧!

以“那一段                      的时光”为题,按要求写一篇文章。

提示与要求:

(1)内容自选,立意自定,请你打开思路,选择熟识的人、事、物、景、情作文,表达自己的真情实感;

(2)题目自定,角度自选,文体则是除诗歌体的任意文体。

(3)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名;

(4)文章600字左右。

 

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阅读下列文言文,完成后面问题。(共12分)

[甲]

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。                                    《三峡》节选)

[乙]

江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步中悉作人面形,或大或小,其分明者须发皆具,因名曰人滩也。”

(选自郦道元的《水经注·江水》)

1.解释加点的词语。4分

(1) 沿溯阻                (2) 湍绿潭(        

(3)多趣味(            (4)   大或小,其分明者须发皆具(        

2.翻译下面句子。4分

(1) 虽乘奔御风不以疾也。                                                           

(2) 数十步中悉作人面形                                                  

3.原文句子填空。2分

甲文中第一段描写三峡夏季的景色,侧面描写水流湍急的句子是           以船行之快烘托水流之急。

乙文选段说明的对象是人滩,介绍人滩得名原因的句子是:       

4.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。(2分)

 

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阅读《高贵的生命不卑微》一文,完成后面问题。(14分)

                高贵的生命不卑微       朱国勇

    ①他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来,他看不到什么希望。

    ②十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服:“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求:“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了,也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头:“我可以试一试,但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净,没有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,铺在一块平板上阴干。第二天,他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站,经过六个多小时的叫卖,他终于卖出了这件衣服。

    ③过了十多天,父亲突然又递给他一件旧衣服:“你想想,这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元,他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他,“好好想想,总会有办法的。”终于,他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿,一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案,一高兴,又给了他五美元的小费。二十五美元,这无疑是一笔巨款!

    ④回到家后,父亲又递给他一件旧衣服:“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃,像一口老井幽幽地闪着光。这一回,他没有犹疑,他沉静地接过了衣服,开始了思索。

    ⑤两个月后,机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后,他猛地推开身边的保安,扑到了拉佛西身边,举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣,但是马上就笑了①。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。

    ⑥他笑了②,黝黑的面庞,洁白的牙齿:“拉佛西女士,我能把这件衣服卖掉吗?”“当然,这是你的衣服,怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来:“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫,售价两百美元!”能过现场竞价,一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。

    ⑦回到家里,他和父亲,还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流,不断地亲吻着他的额头:“我原本打算,你要是卖不掉,我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子,你真的很棒……”父亲接着说道,“我只是想告诉你,一件只值一美元的旧衣服,都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点,可这又有什么关系?”就在这一刹那间,他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵,我还有什么理由妄自菲薄呢!”

    ⑧从此,他开始努力地学习,刻苦地锻炼,时刻对未来充满着希望!二十年后,他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔 乔丹!

                                                (选自《读写月报》,2011-4有删改)

    1.试分析第①段有何作用?(2分)                                                   

    2.根据要求,回答下列问题。

    (1)文中有两处“笑了”,其内涵不同,请加以分析。(4分)

    第①处“笑”:                                                    

    第②处“笑”:                                             

   (2)理解“他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。(3分)

3.第⑤段中“他猛地推开身边的保安,扑到了拉佛西身边”有人认为作者把“扑”改成“跪”更好,因为这样更能打动拉佛西,你认为呢?3分)   

    4.人物形象探究:有人认为本文主人公是儿子,有人认为是父亲,还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的?请结合文本说明理由。(2分)

 

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