Question

阅读下面的文言语段。（14分）

裴侠，河东解^①人也。任河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽^②盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役使。侠亦不以入私，并收佣直^③，为官市马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取。裴公贞惠^④，为世规矩。”侠尝与诸牧守^⑤谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为“独立君”。                 （节选自《周书裴侠传》）  

【注】①河东【解析】
即河东解县人，在今山西境内。②菽：豆类的总称。

③佣直：此指劳务收入。④贞惠：此指廉洁。⑤牧守：州与郡的长官。

1. 解释下列句中加点词的意思。（4分）

①乃悉罢之（        ）       ②为官市马（          ）

③去职之日（        ）       ④谓诸牧守曰（        ）

2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（      ）（2分）   

例句：可与之俱立

A．吾妻之美我者 （《邹忌讽齐王纳谏》）   

B．以塞忠谏之路也 （《出师表》）

C．公与之乘     （《曹刿论战》）    

D．辍耕之垄上    （《陈涉世家》）

3. 用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

侠尝与诸牧守谒太祖

4. 翻译下列句子。（4分）

（1） 以口腹役人，吾所不为也。

（2） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）

5. 结合选文具体内容说说裴侠是个怎样的人。（2分）

Answer

1.①悉：全，都 ②市：买 ③去：离开 ④诸：各、众

2.C

3. 侠/ 尝与诸牧守/ 谒太祖

4. （1）因为（满足自己的）口腹而役使人，（这）是我不做的事。（2）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。

5. 生活简朴，如：吃的只有豆麦咸菜；，廉洁奉公，如：郡里安排三十个捕鱼打猎的人来供应郡守鱼肉，他不用；关心百姓 （答到两点即可，一点1分）

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“市”“去”古今意义不同，要根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：先要了解各句的出处，读懂句子内容，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中“之”的字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。C句与例句中的“之”皆作代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5.

试题分析：疏通文字，读懂内容，根据人物的言行来分析人物性格特点。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。