Question

阅读沈从文的《扇子史话》。（10分）

①扇子，在我国有非常古老的历史。

②从考古资料方面推测，扇子的应用至少不晚于新石器时代陶器出现之后。目前所见较早的扇子形象是东周、战国铜器上刻画的两件长柄大扇，以及江陵天星观楚墓出土的木柄羽扇残件。从使用方面看，由奴隶仆从执掌，为主任障风蔽日，象征权威的成分多于实际应用。

③战国晚期到两汉，一种半规型“便面”成为扇子的主流。便面一律用细竹篾制成，上至帝王神仙，下及奴仆烤肉、灶户熬盐，无例外地都使用它。

④魏晋南北朝时期，“尘尾”、“尘尾扇”、“羽扇”及“比翼扇”相继出现。“羽扇”前期本由鸟类半翅制成，后来用八羽、十羽并列，且加了长木柄。“尘”是领队的大鹿，魏晋以来尚清谈，手执尘尾有“领袖群伦”含意。“尘尾扇”近于尘尾的简化，固定式样似在纨扇上加鹿尾毛两小撮。“比翼扇”又出于尘尾扇，上端改成鸟羽，为帝子天神、仙真玉女升天下凡翅膀的象征。

⑤隋唐时“纨扇”起而代之，广为流行。“纨扇”亦即“团扇”，主要以竹木为骨架，制成种种形状，并用薄质丝绸糊成。南北朝时，纨扇扇面较大，唐代早期还多作腰圆形，近乎“尘尾”之转化。唐开元、天宝年以来才多“圆如满月”式样。纨扇深得闺阁喜爱，古代诗词中多有反映，如“团扇、团扇，美人并来遮面”，“团扇复团扇，奉君清暑殿，秋风入庭树，从此不相见”。藉团扇传达出少女种种情态或愁思，可见扇子的功能已大为扩展。

⑥歌舞百戏用扇子当道具，也是由来已久。唐宋“歌舞”已成为诗文中习用名辞，杂剧艺人不分男女腰间必插一扇；元杂剧中扇子已成为必不可少的道具，习惯上女角多用小画扇，大臣儒士帮闲多用中型扇，武臣大面黑头等则用白竹骨大扇，有长及二尺的。演员借助扇子表现角色的不同身份和心理状态，妙用无穷。剧目和文学作品中也有以扇为主题的，如“桃花扇”、“孙悟空三借芭蕉扇”、“晴雯撕扇”等，可见其影响之大。

1. 根据文章的说明来看，扇子除了出于招风取凉、驱赶虫蚁、掸拂灰尘、引火加热种种需要，在中国历史上还曾发挥哪些作用？（3分）

2. 根据要求回答下列问题。（4分）

（1） 第②段加点的“从考古资料方面推测”有怎样的表达作用。

（2） 第④段主要运用了什么说明方法？有怎样的作用？

3. 第⑤段是依次从哪几个方面来介绍“纨扇”的？（3分）

Answer

1. 象征权威（显示风度），传情信物（传达少女种种情态或愁思），歌舞道具。

2.（1）起限制作用（表示推测的依据），说明了关于扇子的应用最早时间的推测的来源，增强了这一推测的可信度，体现了说明文语言的准确性。

（2）分类别，条理清楚地说明了魏晋南北朝时期扇子的各种形制。

3. 别称，材料，形状，用途。（答出3点即可）

【解析】

1.

试题分析：阅读全文，根据各段的内容，抓住段尾的总结性语言，一一概括扇子的作用。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：第一题涉及说明语言的准确性问题。比较辨析有无此词语语意的变化，从而说明此词的作用即说明了什么问题，从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点，要使用评价语“准确说明”。第二题，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。

考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：阅读所示文段，以句号为标志，分析文段内容的层次，根据说明事物的要点。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。