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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分) A.在元旦文娱汇演中,我校...

下列句子中加点的语使用不正确的一项是       )(2分)

A.在元旦文娱汇演中,我校师生汇聚一堂引吭高歌、翩翩起舞,好不热闹啊!

B我问起昨天发生的事,他故弄玄虚地说:“太精彩了,我就不告诉你。

C.在这段时间里,他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。

D.新年里,我们家的亲朋好友互相拜大年,贺新春,过着花天酒地的日子。

 

D 【解析】 试题分析:D项“花天酒地”是“形容沉湎在酒色之中。花,指妓女”,所以,用在这里不当。  
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考点分析:
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下列各句中标点符号使用有错误的一句是(      )(3分)

A我们吃了一顿傣家风味的饭菜:芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……

B忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?

C他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?

D“谁言寸草心,报得三春晖!”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌!

 

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下列各组中加点字注音没有错误的一组是(      )(3分)

A称(kān)  听(dì)    空(lòu)  大(shuò)

B(guā)  滟(liàn)  集(wèi)  (máng)

C干(qiú)  然(shū)   裂(guī)  (xīn)

D酌(zhēng)峋(lín)   (guì)  (chán)

 

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冬天,有凛冽的寒风,所以人会感觉到冷。其实,冬天也有温暖。这种温暖有时来自于一次倾情的关爱,有时来自于一个善意的眼神,有时来自于一句温馨的祝福,有时来自于别人的鼓励……这些,都会让你心里暖暖的。

请以“冬天,其实不冷”为题,写一篇有真情实感的记叙文。要求:①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名。

 

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阅读张晓风的《有些人》(有删改)一文,完成后面小题。20分  

①有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却恒常浮着——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。

②那一年,我读小学二年级,有一个女老师,我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她"挖"字该怎么写,她想了一下,说:"这个字我不会写,你们谁会?"我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。

③那天放学,当同学们齐声向她说"再见"的时候,她向全班同学说:"我真高兴。我今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。"

④我立刻快乐得有如肋下生翅一般,我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。

⑤那以后,我遇见无数学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我突然间长大了。

⑥如果她不会写"挖"字,那又何妨,她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。

⑦对于代数中的行列式,我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。那年7月,当我们赶到联考考场的时候,只觉得整个人生都摇晃起来,无忧的岁月至此便渺茫了,谁能预测自己在考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里,他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现,是颇令人感到意外的。

⑧接着,他蹲在泥地上,捡了一块碎石子,为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔,我第一次懂得。他使我在书本上的批注之外了解了所谓"君子谋道"的精神。

⑨那天,很不幸的,行列式并没有考,而那以后,我再没有碰过代数书,我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。

⑩代数老师姓什么?我竟不记得了,我能记得语文老师所填的许多小词,却记不住代数老师的名字,心里总有点内疚。如果我去母校查一下,应该不甚困难,但总觉得那是不必要的,                                

1.用简洁的语言概括出作者回忆的两件事。(4分)

2.从下列两个句式中选择哪一个作为结尾更合适,为什么?(4分)

A.他比许多我记得住姓名的人更有价值

B.他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?

       句,因为                                                   

3.联系具体语境,回答下列两小题。  (6分)

(1)请说出你对第⑤段中加点词语的理解。(3分)

(2)请从修辞角度赏析第⑧段画线句子。(3分)

4.阅读链接材料,完成下面问题。(6分)

【链接材料】她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。(魏巍《我的老师》节选)

请分析《有些人》第②段划线句子和【链接材料】中刻画女教师时在运用的描写方法和表达效果上有什么不同。(6分)

 

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阅读林清玄的《小鱼与波浪》(有删改)一文.完成后面小题。10分

①一条小鱼浮出水面看蓝天,偶然间遇到了波浪。

②小鱼便与波浪在海面上游戏,随着波浪上下起伏、汹涌前进。

③小鱼在波浪里兴奋得大叫:“你每天都过着这么刺激的生活吗?简直太棒了。”

④波浪说:“岂止是每天过这样刺激的生活,几乎每一刻都这么刺激呀!还有更刺激的,要有潮汐变化,或者狂风暴雨,那才真是兴奋得心脏都会跳出来!”

⑤小鱼说:“真希望我也每天随着风雨、潮汐流动,不知道有多么好!”在波浪中游戏的小鱼,很快就累了,他说:“波浪,我想到海底安静安静,你要不要和我一起去呢?”

⑥波浪还没回答,就被一个大浪冲到很远的地方,小鱼只好自己潜入海底,休息去了。

⑦小鱼每天都上来和波浪游戏,每次都邀请波浪到海底去,但波浪总是没有回答,就被冲走了。

⑧这一天,小鱼下定决心要问明原因,他问波浪说:“我要到海底安静安静,你要不要和我一起去呢?”问完话,小鱼就紧紧牵着波浪的裙子,被冲到很远的地方。

⑨波浪无奈地说:“我也很想到海底安静一下,可是不行呀!波浪只能活在海面上浅浅的地方,进了海底就死了。而且,我们波浪是不自由的,被后面的浪着前进。一起风,跑得快累死了;潮汐一变,又被得全身发颤。真希望我能变成小鱼,潜入深深的海底,休息休息……”

⑩波浪还没说完,突然被一个大浪打到几丈高,小鱼吓得一溜烟钻进平静无波的海底。

⑾小鱼心里想着。“像波浪这样生活,实在太可怜了,连一刻也不能安静,又不能自主。还是做一条小鱼比较好呀!”

1.第⑨段中加点的“推”和“拖”能互换位置吗?为什么?请分析。3分

2.从全文看,为什么“还是做一条小鱼比较好”?3分

3.本文是一篇内涵深厚的寓言,说的是人生道理,请联系实际谈谈我们应该怎样正确对待学习和娱乐。4分

 

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