Question

（10分）

晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”

晏子出，公使梁丘据③遗④之辂车⑤乘马，三返不受。公不说，趣⑥召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑦百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。     （选文有改动）

【注释】

①佼：好。  ②寿：保。  ③梁丘据：人名。  ④遗：wèi,送。  ⑤辂车：大车。多指君王用的车。

⑥趣：同“促”，赶快。  ⑦临：治理，管理。

1.解释下列加点字。（4分）

（1）晏子对曰                 （2）臣得暖衣饱食          

（3）公不说                   （4）然犹恐其侈靡而不顾其行也          

2.下列句中“之”字用法与例句相同的一项是（          ）（2分）

例句：公使梁丘据遗之辂车乘马

A．夫子之禄寡耶    B．送杜少府之任蜀川     C．吾欲辱之     D．民之无义

3.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

弊车驽马以奉其身，于臣足矣。

4.从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？（2分）

Answer

1.（1）回答 （2）吃 （3）通“悦”，高兴 （4）担心

2.C

3.破车劣马来供养我自己，这对我来说足够了。（关键词“弊”“以”“奉”“于”各0．5分）

4.节俭；以身作则（或：能做表率）（每点1分）

【解析】

1.

试题分析：本题考查对文言实词的理解。解释时一定要注意结合语境，而且要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义的情况。如本题中，要注意以下两点：（2）食：吃；（3）说：通“悦”，高兴

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：例句中“之”是做代词，他；A项“之”是结构助词，的；B项“之”是动词，去、往；C项“之”是做代词，他；D项“之”是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：翻译时注意下列词语的正确解释：弊，破，破旧；以，来；奉，养；于，对。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：疏通文字，读懂内容，抓住关键语句如“弊车驽马以奉其身，于臣足矣”，根据人物的言行表现从品质特点方面来分析概括人物形象。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

参考译文：

晏子入朝的时候，每每乘坐破旧的车子，用劣马拉车。齐景公发现了这种情况，惊讶又自责地说：“哎呀！先生的俸禄太少了吗？为什么乘坐这么破旧不堪的车子呢？”晏子回答说：“倚仗国君的恩赐，我得以保全父、母及妻三族的衣食，还能周济国内的游士，使他们得以生存。国家给我的俸禄很多啊，我能够穿暖吃饱、还有车马可以自己用，我已经很满足了。”

晏子出宫后，景公派大夫梁丘据给晏子送去四匹马拉的豪华大车，结果来回送了好多次，晏子都不肯接受。景公很不高兴，立即召见晏子。晏子到后，景公说：“先生不接受我的馈赠，那我也不乘车了。”晏子回答说：“国君派我管理百官，我应该节省衣食，朴素勤俭，给百官和百姓作个榜样。我努力的廉洁节俭，还恐怕他们奢侈浪费而不顾自己的品行。现在，国君在上乘豪华大车，我在下也乘豪华大车，这样，我就没有理由去禁止百姓不讲礼义、追求奢华、铺张浪费的行为了。”最后，晏子还是辞谢了景公的好意，没有接受豪华的车马。