阅读下面甲、乙两篇文言文,完成后面的题目。(10分)
(甲)郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之,已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
(乙)范氏之亡也①,百姓有得钟者②。欲负而走③,则钟大不可负;以椎毁之④,钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也,遽掩其耳。
注释:①范氏之亡也——范氏是春秋末期晋国的贵族,被其他四家贵族联合打败后,逃在齐国。亡,逃亡。 ②钟——古代的打击乐器。 ③负——用背驮东西。 ④椎(chuí)——槌子或棒子。 ⑤况(huàng)然——形容钟声。
1.根据要求,完成下列两小题。(6 分)
⑴解释下列句中加点词的意思。(4 分)
①先自度其足( ) ②反归 取之( )
③恐人闻之( ) ④ 遽掩其耳( )
⑵下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是(2 分)
例句:以椎毁之
A.反归取之 B.项为之强
C.试之以足 D.物外之趣
2.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(1分)
其剑自舟中坠于水
3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
⑴宁信度,无自信也。
⑵恐人闻之而夺已也,遽掩其耳。
4.试说说第二则寓言向我们讲述了一个什么道理。(1 分)
阅读唐朝诗人武元衡的《春兴》一诗,完成后面的题目。(5分)
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
【注】洛城:武元衡的家乡是在洛阳附近的缑氏县。
1.诗中_______一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一词写出了梦境的一再出现。(2分)
2.找出诗中运用想象手法的两句诗:__________________,__________________。(2分)
3.全诗抒发了诗人怎样的感情?(1分)
专题与综合实践活动(4分)
班级开展“我爱文学”的主题活动,你一直参与其中:
1.班级为了激发同学们的爱文学的热情,组织了以“我爱文学”为主题的创作活动。老师让同学们合作编辑文学手抄报,现请你给手抄报起2个有文学特色的名字。(2 分)
2.仿写句子:文学的美无处不在,有时她是游荡在蓝天的几朵白云,有时她是依偎在山岗上的几点残雪,有时她是 ,有时她是 。(2分)
默写课文原句或根据提示默写(10分)
①谁道人生无再少? , 。
②_________________,铜雀春深锁二乔。
③这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。
④舟已行矣,而剑不行, , ?
⑤然而当初她的芽儿, , 。
⑥王湾的《次北固山下》中“ , ”一联,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。
下列句子中没有语病的一项是(2 分)
A.每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的遐想。
B.能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。
C.同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。。
D.祖国需要我们学好科学文化知识。
下列句子中的标点使用正确的一项是(2分)
A.他问老人的儿子是干什么的,住在哪里?
B.《繁星》选自《巴金选集》第八卷(四川人民出版社1998年版)。
C.“真是一个粗心大意的孩子!”他微微一笑,忽然又叹息一声:“哎,谁又不是这样呢?”
D.我掀开帘子,看见一个七、八岁的小姑娘。