将文言文阅读文段中的划线句子翻译成现代汉语。（4分）
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝 （2分）
②出没于鲸波万仞中 （1分）
③虽席地不容间也 （1分）
文言文阅读【满分8分】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影……清荣峻茂，良多趣味。
——《三峡》
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。…… ……
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。 ——《观潮》
1.下列选项中加点字的解释，正确的一项的是（2分）
A．自三峡七百里中 自：自从
B．则素湍绿潭 素：朴素，这里指水很干净
C．自既望以至十八日为最盛 既望：每月的十五日
D．皆披发文身 文：动词，画着花纹
2.下列各组句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一组是（2分）
例句：而旗尾略不沾湿，以此夸能。
A．温故而知新，可以为师矣 （《论语》）
B．虽乘奔御风，不以疾也 （《三峡》）
C．此独以跛之故 （《智子疑邻》）
D．其诗以养父母、收族为意 （《伤仲永》）
3.下列各句中，与“吴儿善泅者数百”句式相同的一项是（2分）
A．孔子云：何陋之有？ （《陋室铭》）
B．但少闲人如吾两人者耳 （《记承天寺夜游》）
C．力恶其不出于身也 （《大道之行也》）
D．浙江之潮，天下之伟观也 （《观潮》）
4.下列关于《三峡》《观潮》两篇文章的赏析，不正确的一项是（2分）
A．《三峡》中，“两岸连山，略无阙处”写山之“连绵”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高峻”。
B．郦道元开篇用寥寥数笔，就形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，简洁精练，生动传神。
C．《观潮》中，作者写潮水涌动之景，观察极为细微，视角由近及远，写得很有层次。
D．“旗尾略不沾湿”这个细节，写出了弄潮儿本领的高妙；接着写岸边观潮之盛，从侧面衬托出江潮之美。
第II卷（106分）
对下面文段语言的品味赏析，有错误的一项是（2分）
银杏树啊，我喜欢你!每当春风轻柔地吹过，小草泛起了盎然的绿色，柳树飘动了轻盈的鹅黄，玉兰吐露出洁白的花蕊，杜鹃绽放出火红的心愿……你的树梢，你的枝条，甚至你的主干，也挂上了一把、两把、无数把嫩黄的玲珑剔透的小扇子。它们在春风里欢快地摇曳着，那样娇俏动人。盛夏时节，骄阳如火，你硕大的树冠化作善解人意的绿伞盖，为人们撑起一片阴凉。到了秋天，你披着一身黄金羽衣，在阳光的照耀下，闪烁着灿烂的光芒。当微凉的风吹过，你又幻化出一只只绚丽的金黄彩蝶，在花园中轻飞曼舞，你不是一位高明的魔术师吗？
A．运用排比句式，先后写小草、柳树、玉兰、杜鹃的情态，描绘出春天来临时大自然万紫千红、生机盎然的景象。
B．作者把“银杏叶”比喻成“嫩黄的玲珑剔透的小扇子”，生动地写出了春天银杏叶的娇嫩精致、美丽可爱。
C．选段中的“善解人意”，是运用拟人的修辞手法，形象地表现了银杏树在炎炎夏日“为人们撑起一片阴凉”的奉献精神。
D．“你不是一位高明的魔术师吗？”这一句运用反问的修辞手法，突出表达了作者对秋天花园中金色彩蝶翩翩起舞这一情景的赞叹之情。
下列选项，对诗歌的理解有误的一项是（2分）
A．“衣沾不足惜，但使愿无违”，只要入仕为官的愿望能够实现，即使汗下沾衣也不足惜。
B．《使至塞上》中，“大漠孤烟直”暗示了沙漠上没有一丝风，“长河落日圆”则是一幅河上落日的特写画面。
C．《渡荆门送别》尾联中的“怜”字，表达了诗人对家乡的深切思恋和惜别亲友的诚挚感情。
D．《登岳阳楼》颔联，写浩瀚的湖水似乎把吴楚两地撕裂，日月星辰都好像漂浮在水中。
下列词语中的加点字，书写和读音全都正确的一项是（2分）
A．制裁 自出新裁 歼灭（qiān） 重峦叠障（zhànɡ）
B．镂空 因地治宜 鳌头（biē） 精疲力竭（jié）
C．狼藉 物竞天择 濒临（bīn） 迥乎不同（jiǒnɡ）
D．荒谬 巧妙决伦 绮丽（yǐ） 两栖动物（qī）
当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。
请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。
②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。
③600字以上。
