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阅读课文梁衡的《夏》选段,回答后面问题。(共12分) ①充满整个夏天的是一种紧张...

阅读课文梁衡的《夏》选段,回答后面问题(共12分)

  ①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

  ②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。

  ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。

  ④夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

  ⑤遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

1.文章分别通过描写夏天的景物、                      来表现夏天紧张、热烈、急促的特点。2分

2.说说下列句子中加点词语的表达效果。任选一题回答2分

①田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。

                                                                          

②你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打

 

3.结合文章第④段,说说“夏天的旋律是紧张的”表现在哪些方面。3分

                                                                              

                                                                              

4.最后一段作者为什么要“大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”,请从正反两方面说明原因。2分

                                                                             

5.亲爱的同学,夏天给你留下什么印象呢?请抓住其中印象最深的一点,用比喻或拟人的手法加以描述。(3分)

 

 

 

1.夏天的色彩,夏天的劳动者(或“夏天的旋律”)(每空1分) 2.(任选一题作答) 选第①句。运用拟人“挑”“举”“匍匐”生动形象地写出了农作物生长的状态(或让读者感受到棉苗均匀有力的喘息,高粱、玉米摇头晃脑的欢悦,瓜秧的腰肢扭动)(1分),表现了旺盛的生命力。(1分) 选第②句。运用反复(或运用短句)(1分),突出了夏天紧张、急促的旋律。(1分) 3.(每点1分,用课文原句亦可)) (1)农民弯着腰、流着汗,想着快割、快打麦子, (2)农民晚睡早起,担心天气, (3) 麦子打完农民又得赶快去给秋苗追肥、浇水。 4. 正面:因为充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。(1分) 反面:因为历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。(1分) 5.略 【解析】 1. 试题分析:抓住③④段,用简练的语言进行概括写出即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此类题要看句中用了什么修辞方法或表现手法,然后再考虑其表达效果,①句运用了拟人②句运用了反复。修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。拟人答题格式:拟人:生动形象地写出了+对象+特性。反复:强调了……加强语气,运用此格式,结合句意写出即可。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:认真阅读第④段,概括出内容要点即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:通读全文,概括出夏天的特点,就是正面;而很少有人赞美夏天,就是反面。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 5. 试题分析:抓住其中印象最深的一点,话题要统一,语句要通顺,运用恰当的修辞加以描述即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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阅读《梵天寺木塔》,完成后面题目。(共13分)

  钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

1.解释下列句中加点的词语。2分

两三级                           其塔动        

逐层布板讫                       ④人其板        

2.用现代汉语写出下面句子的意思。4分

①密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗。

                                                                                                                      

②人皆伏其精练。

                                                                                                            

3.本文写人着墨不多,却很生动。“密使其妻”写出匠师怎样的心态?一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?4分

                                                                                                           

                                                                                              

4.文中为了突出喻皓的技艺高超采用了多种写作手法,请联系课文内容阐述。3分

                                                                                                      

                                                                               

 

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我校美术老师剪了这样一幅鞋垫(见下图),参加美术作品大赛获得了一等奖,标题为《母亲的心愿——走好每一步》她想表达两层意思,请你帮她写出这两层含义。(2分)

一层含义:                                     

另一层含义:                                   

 

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下面语段划线处都有语病,请加以改正。(4分)

今天,①我们在这里隆重举行盛大的南京大屠杀死难者国家公祭仪式,缅怀南京大屠杀

的无辜死难者,缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞,缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄,②表示中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望,③宣示中国人民珍爱和平、开创未来,牢记历史、不忘过去的坚定立场1937年7月7日④日本侵略者悍然全面侵华战争,给中国人民带来了前所未有的巨大灾难,中国城乡战火连绵、硝烟四起,中国人民生灵涂炭、苦难深重。

(1)第①句词语重复,可将             删去。

(2)第②句搭配不当,可将              改为                 

(3)第③句语序不当,可将             调整到                后面。

(4)第④句成分残缺,可在             后加上                

 

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名著阅读题:(5分)

1.汤姆的姨妈让汤姆做一件事,汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成,并交换得到了小朋友的礼物,还从中发现了人类生活的个重要的法则。这是一件什么事?从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子?(3分)

事情:                            

汤姆是一个                                     的孩子。

2.“洞中历险”中,汤姆见到印第安人乔的身子,他吓得“撒腿就跑”。请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。(2分))

汤姆害怕的原因                                        

 

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默写。(8分)

(1)海日生残夜,                

(2)                无欲则刚

(3)东风不与周郎便,                 

(4)                 ,随风直到夜郎西。

(5)晴空一鹤排云上,                    

(6)                  路转溪桥忽见

(7)《〈论语〉八则》中孔子是这样论述学习与思考之间的关系的:“                                      。”

(8)子曰“己所不欲,                  。”

 

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