Question

综合性学习（15分）名著阅读

（1）《钢铁是怎样炼成的》以主人公              的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在           的影响下，逐步走上革命道路。（2分）新 课   标  第  一 网

（2）“钢铁”到底是怎样炼成的？试结合保尔的成长经历，谈一下你自己的看法。（3分）

（3）我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（3分）

（4）根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（4分）

坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；          

                  ,                       ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。

（5）八年级的语文学习中，老师带领大家开展读书活动，请完成下列题目。（3分）

（1）活动标语：                        

（2）活动目的：                       

（3）活动方式：                       

Answer

（1）（4分） ① 保尔·柯察金 ② 朱赫来

（2）（4分）观点如“人是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，学会在困境中不灰心丧气。”意对即可得2分，结合保尔经历得1分。

（3）（3分）保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

（4）（4分）示例：水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天（其它动物如”骏马”“飞燕”“大雁”“信鸽”“黑猫”“家狗”“蜜蜂”等。句式相同、语意连贯即给分）

（5）（3分）略

【解析】

试题分析：名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，还要注意名著推荐，学生根据要求进行表述，合理正确即可。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。