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某校组织语文实践活动,请你参加并完成下列任务:(8分) 1.一位同学希望通过阅读...

某校组织语文实践活动,请你参加并完成下列任务:(8分)

1.一位同学希望通过阅读名著是自己的想象力更加丰富、思想更为深刻。为此,你将向他介绍《         》这本书,你的理由是:                                                 。(2分)

2.一位同学最近要编一期以“励志”为主题的手抄报,需要选取一个名著事例。你给他编发的短信是这样的:                                                                                。(2分)

3.请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。(4分)

 

 

 

 

 

1.示例: 格勒佛游记 这部作品栩栩如生地描写了主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国等地方的历险过程,情节曲折,想象奇特,辛辣嘲讽和抨击了当时英国社会的堕落与腐败,具有极高的艺术价值(2分) 2.示例:建议选《钢铁是怎样炼成的》,因为这本书的主人公保尔的经历就是最好的励志教科书。(2分) 3.老师们,同学们,大家好!读书是生命的化妆,也是我们成长进步的催化剂。在这充满生机与活力的美好时节,让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中,分享读书的快乐吧!(4分) 【解析】 试题分析: 1.第一小题是写出名著名字,关键是还得写出理由。可选自己熟悉的名著; 2.第二小题一定要围绕“励志”来编辑短信; 3.第三小题是拟写开场白,写时注意语言紧扣活动主题。 考点:实践活动
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考点分析:
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语段中画线的句子有语病,请写出你的修改意见。(2分)

                                                                                                                                                              

 

                                                                          

 

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在方框内填写正确的标点符号,应为          。(1分)

 

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根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。(4分)

_                                                           

 

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作文55 分

    从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务:

题一:水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索;执着是热情的投入,是无私的付出。我们执着于自然探索,执着于友爱亲情,执着于兴趣爱好,执着于理想追求……人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽。

请以“执着”为话题,题目自拟,写一篇600字以上的文章。文体不限。

题二:请以“我的       老师”为题,横线处可选“语文”“数学”“英语”等学科名称,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌除外),不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、地名。(3)书写工整,文面整洁。

 

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阅读语段,完成下面问题。(16分)

                        一个鸡蛋的温暖

他是一个自卑的孩子,十五岁,长得又瘦又小,而且他的家庭让同学们看不起,他父亲是卖水果的,母亲在学校旁边做修鞋匠。

别的孩子要么是这个城市中有钱人家的孩子,要么是父母有权有势的。他是一个例外,他的父母没受过教育,花了很多钱让他上重点中学。

从来的那天他就受歧视,他穿的衣服是最不好的,别的孩子穿名牌衣服,书包和铅笔盒都要几百元。有人笑话他的破书包,他曾经哭过,可他没告诉过父母,因为怕父母伤心难过,因为这个书包还是妈妈狠下心给他买的。

对他最好的就是吴老师,吴老师总是鼓励他,笑眯眯地看着他,吴老师长得年轻又漂亮,好多孩子都喜欢她。

圣诞节到了,所有孩子都给老师买了平安果,都是在那个最大的超市买来的。有包蛇果的,有包脐橙的,还有包苹果的,一个平安果便宜的要十元,贵的要几十元。他没有钱,他也不想向父母要钱,于是他煮了一个鸡蛋送给吴老师。

他小心翼翼地拿着那个鸡蛋,用一张好看的纸包上,同学们问他,你包的什么?怎么这么小这么难看?他说,鸡蛋,送给吴老师的。

所有人都哈哈地笑着,他自卑地低下头,他想,送给老师,老师会不会也笑话他?想不到吴老师不但没有笑话他,而且在全班同学面前说:“同学们,这是吴老师收到的最与众不同的礼物,这说明这个同学很有创意,其实不必给老师买什么平安果,有这份心老师就很高兴很激动了。”

他哭了,觉得老师对他真好,他总以为自己是穷人的孩子会受到歧视,总以为自己没有尊严,但老师给了他极大的努力,老师还给他们讲了一个故事:从前有一个小女孩,她家很穷,她是个穷孩子。有一天,她的母亲带着她去给校长送礼,想让这个孩子转到中心小学来,她的母亲把家里的唯一一只老母鸡送给了校长,那时的校长是村主任的儿子。她和母亲说明了来意,并且把那只老母鸡送给了校长,校长说,谁要这破东西?我们早吃腻了,连小柴鸡都不爱吃了。

那句话刺伤了小女孩和她的母亲。她们没有去成中心小学,小女孩还在村子里上小学,但他明白了自己应该发奋努力,年年考第一,最后,她以全乡第一名的成绩考上了县里的一中。后来,她又考上师范,在一所小学里教书。

孩子们听完那个故事都很感动,吴老师说,那个女孩儿就是我。

他听了,眼里已经有了泪水,没有想到,老师也是穷苦孩子出身,老师也给人送过礼,而且被拒绝了!相比而言,他多幸福啊!

老师说,同学们,大家应该知道,每个人都是有尊严的,无论贫穷还是富有,这个鸡蛋是不是老师收到的最好的礼物?

大家都鼓起了掌,而他趴在桌子上,哭了。

1.根据选文内容说说为什么他自卑并且受到其他同学的歧视。(3分)

2.结合选文具体内容谈谈,你认为吴老师是一个怎样的老师。(3分)

3.选文第八、九段中从叙述顺序上来看属于什么顺序?有何作用?(3分)

4.赏析文中划线句子的表达效果。(4分)

  (1)他小心翼翼地拿起那个鸡蛋,用一张好看的红纸包上。

(2)他自卑地低下头,他想,送给老师,老师会不会也笑话他?

5.文章结尾写到“大家都鼓起了掌,而他趴在桌子上,哭了” ,请你揣摩他此时的心里活动,用第一人称描写出来。(3分)

 

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