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作文题目:我改变了生命的色彩 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字; ③...

作文题目:我改变了生命的色彩

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;

③文章不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

 

【优秀习作】 我改变了生命的色彩! 我改变了生命的色彩,将枫叶般的火红在心中点燃。 记忆里的色彩是一大片一大片的白色,医院里的纯净白色,令人绝望的白色。 我生下来耳廓就缺了一块,不大不小的残缺,对于一个女孩子却是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神,只能剪齐耳的短发,把残缺深深地深深地藏匿起来。 一次秋季的午后,我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾.无忧无虑地笑着,头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。她们是那样健全而活泼,残缺而孤僻的我在她们之间,就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月,那么异样。 一抹火红跃人我的眼帘,是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干,像水墨画中苍劲有力的几笔白描,在宣纸上洒几滴血泪,便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼,几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。 我飞快地跑下楼,踞起脚采了一片枫叶,放在掌心细细描画它清晰的纹理,炙热的触感温暖得让我几乎落泪。 我多么希望我的生命能像它一样火红。 妈妈又带我去医院了,医生说我的耳骨还没长定型,不能做手术。穿着白大褂的医生,粉刷得雪白的墙壁,整洁而干净的白色床单,我的脸色一定也是这样的惨白。周围整片的白色让我喘不过气,我垂下眼睑,看着手心皱皱的枫叶,它还是那样火红,仿佛一枚掉落的火种,迅速地将这片白色燃烧殆尽。 晚上,雷声吓得我睡不着,我跑到阳台,看到浑浊的天地间,一抹火红傲然独立。雨点打在枫叶上,它兀自将不屈的火红蔓延,似乎要将天空撕裂,将我的忧伤也一并撕裂。 我握紧了手心的枫叶,手轻轻抚摸着残缺的耳廓,不住地颤抖,心里却已有些许释然。 第二天,我让妈妈把我耳边的头发夹上去,然后牵着她的手走出门。同楼的大人们看到我耳朵时眼中都闪过惊讶,我只是灿烂而自然地笑着,他们便也微笑着摸摸我的头。 没有人会嘲笑我,只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。 起了一阵秋风,枫叶簌簌落下,雨过灰白的天空被映衬为迷人的火红。 【解析】 【思路点拨】 我们平时作文,多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手,写得具体生动,内容充实;而另一些同学却觉得无话可说,写得干巴乏味,空洞无物。同样是写熟悉的题材,为什么会这样不同呢?主要塬因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人,很注意观察周围的事物,作文就会得心应手, 【辅导名师点评】 本作文围绕“枫叶”写出了自己前后的改变。先是白色,在枫叶的影响下,生命变的像枫叶般火红热烈。给人以积极向上之感。  
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成题。(22分)

                             炒米胡同里面看夕阳(迟子建)

    当我把一篇文章的最后一行字写完时,长舒了一口气。掷笔抬头的一瞬,方觉得满室生辉。透过明亮的玻璃窗,见无限的黄昏把远处的瓦灰色楼房和近处的几排高大的杨树,装点得那么辉煌和潇洒,往日在青白的日头下所见的那黯淡,那单调,竟残雪般地散尽了。  

    坐在桌前,就这么把全身心浸在酽酽的黄昏里,转目镜中,见满头披垂的乌发,竟也染上了黄昏的一片幽情,无数根发丝犹如满月朗照下的一片草地,柔和而安详。   

就在这时,我猛然发现了自己的发间有一根白丝,像一线雪从山崖上飞旋而下,动人心魄地飘垂着。   

    哦,白发!我不由在心底深深地叹息了一声。我有了第二根白发了,在我23岁的这个春天的傍晚。   

    第一次见着白发是在初中,14岁,被同学拔下来后,我就像扔冰棍纸一样随便地把它扔掉了,因为青春好长好长呢。   

    这次见着白发,是在9年之后的黄昏的天光中,我的心底里叹息复叹息,不知青春是否已驶到尽头,泪水忍不住地往外涌了。  

    我把白发拈在手中,想到户外去呼吸一下新鲜空气,消磨一下静寂得让人忧愁的时光。   

    走出瓦灰色的楼房,踏过一片方形的石板地,便到了炒米胡同了。这条胡同很长,胡同两侧是土灰色或深褐色的四合院。没有炒米的香味,倒有洋槐的气息沁人心脾。   

    我把步子放得轻轻的、慢慢的。夕阳在要沉沦的一刻,爆发着如火的金光,整个胡同都盛满了黄昏,恍若一个金碧辉煌的宫殿的长廊。一群鸽子不知听到了什么哨声,忽地从一处暗淡中飞起,或灰或白,一律都徐徐地向着天空飞去。我手上的那根白发,竟被辉映得这么光华灿烂。   

    我的步子放得更轻,更慢。因为我看到了在炒米胡同两侧的每一家的院门口,几乎都坐着一位老人。他们一样的表情,一样的姿势,在悄然领略、享用着迷人的夕阳。   

    他们的头发全都斑白了,满面的皱纹里横溢的金光,使他们的脸显得更为祥和。他们的脸上,唯有嘴角在微微抽动,大概是在咀嚼黄昏吧。   

    他们那表情,真是人世间少有的平和,实在是柔和得不能再柔和,安详得不能再安详了。   

    我的泪水在他们的面前竟然悄然收敛了。手中拈着的白发,也不知不觉地飘到地上,就像一片零落了的秋叶,随风而逝了。   

    炒米胡同很长很长,黄昏在这里却很短很短。夕阳从地平线上消失后,那浓浓的光就变成了淡淡的,最后淡得融进天色,瓦灰色的楼房依旧瓦灰,洋槐的叶子恢复了浅绿。我也渐渐地融入了这一片宁静的黄昏中。   

    胡同两侧的老人,吃过了夕阳这个大大的金饽饽里的几丝香甜,那满头的白发似乎都能变成年青人琴上的几根柔和的弦了。   

    我第一次意识到,炒米胡同有太强太旺的生命在天地间存息。   

    而我那根雪样的白丝,跟老人们满面的黄昏比起来,不知要淡多少呢。

                 (选自《文苑•经典美文》2013年第1期,有删改)
1.选文中,“我”的心情有一个复杂变化的过程,请把这个过程填补完整(每处不得超过四个字)。(4分)

                            
2.阅读下列句子,联系上下文,回答后面的问题。(8分)

⑴“我猛然发现了自己的发间有一根白丝,像一线雪从山崖上飞旋而下,动人心魄地飘垂着。” 句中“一线雪”和“动人心魄”有怎样的表达效果?

 

 

⑵“他们的脸上,唯有嘴角在微微抽动,大概是在咀嚼黄昏吧。”句中“咀嚼黄昏”怎么理解?

 

                                                                          
3.有人这样评价本文:对于“时光”“生命”这样永恒的话题,作者没有从宏观世界去寻找大素材,而是从微观世界中捕捉小细节来加以表现。请结合文章,举例分析。(4分)

                                                                         

                                                                          
4.文章结尾的画线句意蕴丰富。请结合全文,写出你对这句话的理解。(6分)

                                                                          

 

 

 

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选文中心论点是什么?(4分)

                                                                          
1.文章开头从阿根廷出版社出版“不能等”的文学选集的故事写起,有什么好处?(4分)

 

                                                                          
2.第③段画线句子运用哪种论证方法?有什么作用?(4分)

                                                                                                                                                     
3.文末提到“不读书的民族没有希望”,这句话道出了读书的重要性。请你结合选文内容和生活实际谈谈应该怎样做?(6分)

 

 

 

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阅读下面的文言文,完成题。(16分)

    赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬①啄其肉,蚌合而箝②其喙③。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并擒之!今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝大众,臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰:“善。”乃止。(选自《战国策》)

【注释】①鹬(yù):一种水鸟。    ②箝(qián):夹住。    ③喙(huì ):嘴。
1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)

苏代为燕谓惠王曰
2.解释下列划线词语在句中的意思。(4分)

(1)赵伐燕(       )(2) 出曝(    )

(3) 愿王计议之也(    )(4) 大众(    )
3.把下面句子翻译成现代汉语。(3分)

    两者不肯相舍,渔者得而并擒之。

                                                                          
4.请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示。(4分)

 

                                                                          
5.为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3分)

 

 

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阅读下面这首古诗,完成题。(6分)

                             浣溪沙(欧阳修)

     堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

      白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似樽前。

【注】欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。
1.你认为词中空格处,填上“出”好,还是填“荡”好?请说说理由。(3分)

 

                                                                          
2.这首词表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。(3分)

 

 

 

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用课文原句填空。(8分)

                             , 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

                             ,思而不学则殆。(《论语》)

③江山如此多娇,                             。(毛泽东《沁园春 雪》)

④居高声自远,                             。(虞世南《蝉》)

⑤《桃花源记》中借“                                                         ”再现老子“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的理想境界。

⑥为了实现报效国家,服务于民的鸿图大志,我们青少年应永不满足于今天的成绩,而是要潜心研究更加辉煌的明天,这就是所谓的“                                                。”(李白《行路难》)

 

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