下列加点成语使用不恰当的一项( )(2分)
A.老师带领同学们到森林里玩耍,同学们快乐得像一群小鸟。老师的身
心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。
B.这下子,我才恍然大悟,原来小明一直在暗地里帮助我啊!
C.这事可真叫他喜出望外。
D.我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。
下列句子的修改不正确的一项是( )(2分)
A.这副油画的颜色喑哑,色彩应该要调得更艳丽一些。(将“艳丽”改为“明丽”)
B.他一意孤行,最终把事情搞砸了,得到了训诫。(把“训诫”改为“教训”)
C.她的眼睛近视了,看什么东西都是迷迷糊糊的。(把“迷迷糊糊”改为“模模糊糊”)
D.生活告诉我们,任何时候都不要踌躇满志,要相信自己!(“踌躇满志”改成“灰心丧气”)
下列各组词语中划线字的注音或书写正确的一组是( )(2分)
A.黄晕(yùn) 伫(zhù)蓄 炫(xuàn)耀 骇 (hài) 人听闻
B.椭圆(tuŏ) 应和(hè) 哀号(hào) 昂首挺(tǐng)立
C.匿(nì)笑 滑稽(jī) 喑(yīn)哑 心旷神怡(yí)
D.称(chèng)职 窸窣(sū) 狩(shòu)猎 更胜一愁(chóu)
阅读下面的文字,,根据要求作文。
声音,也许来自天籁:风声、雨声、鸟啼声……声声入耳;声音,也许来自生活:掌声、笑声、叮咛声……声声温馨;声音,也许来自情境:书声、歌声、抚琴声……声声醉人。 在我们记忆深处,很多生活影像也许已经淡黄、模糊,然而,那些曾经叩击我们心灵的声音,会时常穿越时空,在我们耳畔深情地响起,潮湿我们的眼眸,温暖我们的人生。
请以“有一种声音,在记忆深处”为题,写一篇不少于600字的文章。
阅读古诗,回答问题。(4分)
春 游 湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回? 夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡, 小舟撑出柳阴来。
1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情?
阅读下面[甲]、[乙]两个文言选段,回答问题。(11分)
[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。(节选自郦道元《三峡》)
[乙]二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。(节选自陆游《入蜀记》)
[注释]①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。
1.解释下面句中加粗字的意思。(4分)
①沿溯阻绝。 绝:___________ ②或王命急宣。或:___________
③不以疾也。 疾:___________ ④然十二峰者不可悉见。悉___________
2.用现代汉语说说下面句子。(4分)
①清荣峻茂,良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。
3.[甲][乙]两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?(2分)
4.甲乙两文所抒发的思想感情基本相同,请简要解说。(1分)