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综合性学习(5分) ①、走进花季、雨季的我们,不管是学习上,还是生活中,都增添了...

综合性学习(5分)

①、走进花季、雨季的我们,不管是学习上,还是生活中,都增添了许多莫名的烦恼。七年级(1)班准备搞一次以“成长的烦恼”为主题的班会活动。在综合性学习活动开始前,老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语,营造活动氛围。2分

主题语:                                                                           

②、学校新建了“心理咨询室”,请你为这个咨询室取一个阳光有活力有朝气的名字。1分

名字:                                                      

③、假设你有一个同桌随着父母转学了,到了新的环境很郁闷,他给你打来电话,请你帮助他出出点子清理烦恼。2分

金点子:                                                                                   

 

1.例:①清除烦恼,满载着七彩梦走进青春。②清理烦恼,快乐成长,③抛弃烦恼,我阳光,我快乐。 2.例:①快乐驿站。②青春加油站。③心灵快车站。(3)、例:①多参加户外活动,如散步、登山……;②听听轻音乐,稳定情绪,消除烦躁;③和父母交流,倾诉你的心声;④多做一些事情,不要让自己空闲下来。 【解析】 试题分析: 1.①主题语字数要适中。由于考虑到人们的视线所及,一般字数不宜过多。.内容要积极。标语的内容一定要积极健康。 2.②名字要切合主题。③金点子要有可操作性即可。 考点:综合性学习
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考点分析:
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背诵默写(8分)

                 ,一山放过一山拦         

几处早莺争暖树,                  

                  ,夜泊秦淮近酒家。    

                    ,为有源头活水来。

无可奈何花落去,                         

⑥然则天下之事,但知其一,                 ,可据理臆断欤?       

《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是                        

 

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下列各项里对课文分析的说法不完全正确的一项是     )(2分)

A.《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗,读这首诗,可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”,在这里是赞颂的意思。

B.《看云识天气》是一篇科普文,作者用生动形象的语言,从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。

C.《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。作者是德国小说家法布尔。

D.王湾和马致远不同时代,但《次北固山下》与《天净沙·秋思》的主旨却相同。

 

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下列各句运用的修辞方法判断不正确的一项是(     )(2分)

A. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。(排比,比喻)

B. 像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢(反问)

C. 但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。(比喻)

D. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。(夸张)

 

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下列加点成语使用不恰当的一项(     )(2分)

A.老师带领同学们到森林里玩耍,同学们快乐像一群小鸟。老师的身

心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。

B.这下子,我才恍然大悟,原来小明一直在暗地里帮助我啊

C.这事可真叫他喜出望外。

D.我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。

 

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下列句子的修改不正确的一项是(      )(2分)

A.这副油画的颜色喑哑,色彩应该要调得更艳丽一些。(将“艳丽”改为“明丽”)

B.他一意孤行,最终把事情搞砸了,得到了训诫。(把“训诫”改为“教训”)

C.她的眼睛近视了,看什么东西都是迷迷糊糊的。(把“迷迷糊糊”改为“模模糊糊”)

D.生活告诉我们,任何时候都不要踌躇满志,要相信自己!(“踌躇满志”改成“灰心丧气”)

 

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