Question

阅读下列材料和看图，按要求回答问题：

材料一：2010年4月18日，在玉树州孤儿学校的板房里，正在灾区调研慰问的胡锦涛总书记拿起粉笔在黑板上写下“新校园，会有的！新家园，会有的！”并领着孩子们大声朗读。胡锦涛总书记这句话，极大地鼓舞了灾区的孩子和群众，成为激励他们建设新家园的强大精神动力。  （记者：江书程、周泽山等）

材料二： “现在，我们正在调动各方面的力量，确保学生正常用水，绝不能因为缺水让一个学生停课停学。”2010年4月16日，在接受记者采访时，云南省教育厅党组书记、厅长罗崇敏坚定地说。之前，他刚刚从保山市隆阳区辛街中心学校和大理祥云二中回来。

（《中国教师报》）

（1）以上两则材料，请任选一则概括其主要内容（2分）

（2）读了这两则材料，你有何感想？（2分）

     (3)对联是我国宝贵的非物质遗产，今年是第26个教师节，在这喜庆的日子里，有人写了右边这幅对联，请你给补出下联来．

Answer

材料1：胡锦涛总书记到灾区调研慰问，极大地鼓舞了灾区人民重建新家园的决心。

材料2：罗崇敏厅长在接受记者采访时强调，绝不让一个学生因缺水而停课停学。

（2）答案提示：内容涉及关爱、感恩、珍惜所拥有的幸福生活等，言之有理即可得分。

(3) 下联可填上 “一腔热血写春秋”、“两鬓霜花送春秋”、“满园桃李笑春秋”等

【解析】

试题分析：本题考查学生对概括信息和拟写对联的能力。其中概括材料一 、二的信息要点，可以从人物、事件、结果考虑。拟写对联要求和上联对仗。

考点：综合性学习 概括信息内容 补写对联

点评：答好此类题的关键是抓住材料的重点，学会概括材料中心意思。对联要求遵守三个规律，第一是上下联字数相等，第二是平仄相协，第三是词性相对。