语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？_______________________ ___（2分）
古诗文默写。（10分）
（1) 少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》）
（2）崔颢的《黄鹤楼》中“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相互交融，抒发了怀念家乡的句是 ， 。
（3）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4） ，落日故人情。（李白《送友人》）
（5）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
（6）《十月四日风雨大作》中表现诗人即使进入梦中也不忘杀敌的爱国之情的句子是 ， 。
（7）松间沙路净无泥， 。（苏轼《浣溪沙》）
（8）霜落熊升树， 。（梅尧臣《鲁山山行》）
名著知识。从下面提供的名著情节中，任选两项按要求填表。（2分）
A、过五关斩六将， 千里走单骑，只为心中的一份兄弟情义。
B、为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神。
C、母亲死后，与外祖母相依为命，童年经历痛苦与磨难。
D、大闹天宫，被压五百年，护送唐僧西天取经。
选项 | 出自哪部名著 | 该情节的主人公 |
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（2分）请用一句话概括出下面这则新闻的主要内容。（不超过15个字）
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2007年11月18日晚，十一届全运会会徽评选结果在山东电视台演播大厅向社会公布，山东工艺美术学院设计团队孙大刚等人设计的“和谐中华、活力山东”主题设计作品最终从三千多份参赛作品中脱颖而出，被确定为中华人民共和国第十一届全运会会徽。
十一届全运会会徽由数个运动的抽象人形组成，设计理念富有创意，设计语言准确，设计风格简明单纯，总体把握住了“和谐中国，全民全运”的设计理念，具有较强的视觉冲击力。会徽对中华文明、齐鲁文明、现代文明内涵体现得比较准确，体现了奥林匹克“更快、更高、更强”的精神，具有竞技体育的韵味，同时符合当代审美要求。
根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。语意连贯。（3分）
每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵 ， ， ；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
下列表述，有误的一项是( )（2分）
A 《老王》是《围城》的作者钱钟书的夫人杨绛创作的一部作品。
B 《芦花荡》是我国现代小说家孙犁的一篇通讯，与他的另一篇作品《荷花淀》合称为“白洋淀纪事”。
C 新闻（消息）文体特征是：用事实说话，迅速及时，简明扼要。
D 格律诗八句四联的名称依次是首联、颔联、颈联、尾联。
