阅读《三峡》,回答问题。(13分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释加点字(2分)
阙 属
2.翻译句子(4分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)虽乘奔御风,不以疾也。
3.用原文回答问题(4分)
(1)写春冬之时山水草木秀丽的句子是:____________________________________
(2)《早发白帝城》一诗中哪两句与“有时朝发白帝,暮到江陵”一句意思相同:________
4.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?(3分)
综合性学习(10分)
让人类远离战争是我们共同的心愿。某班同学开展了以“用你我的爱驱散战争的阴霾”为主题的综合性学习活动,有以下几项活动,请你参加。
(1)写一写关于战争的成语。(4个)
(2)读一读关于战争的诗句。(上下2句)
(3)举一举关于战争中的英雄人物。(2个)
(4)想一想关于战争的文学作品。(2个)
不同句子在不同场合会表达出不同的含义,请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义。(4分)
①天很晚了,李老师见小明仍在教室里学习,于是李老师对小明说:“你怎么还没走”。( )
②老张去某部门办事,被工作人员拒之门外。过了许久,那工作人员见老张还在门口,于是说:“你么还没走”。( )
③马上要上课了,妈妈对还在磨蹭的儿子说:“你怎么还没走”。( )
④某单位大院中的人都上班去了,只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他说:“你怎么还没走”。( )
A.不友好让对方赶快走开 B.表疑问、怀疑 C.表关心 D.表催促,提醒
语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?_______________________ ___(2分)
古诗文默写。(10分)
(1) 少壮不努力, 。(汉乐府《长歌行》)
(2)崔颢的《黄鹤楼》中“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相互交融,抒发了怀念家乡的句是 , 。
(3)气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4) ,落日故人情。(李白《送友人》)
(5)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)
(6)《十月四日风雨大作》中表现诗人即使进入梦中也不忘杀敌的爱国之情的句子是 , 。
(7)松间沙路净无泥, 。(苏轼《浣溪沙》)
(8)霜落熊升树, 。(梅尧臣《鲁山山行》)
名著知识。从下面提供的名著情节中,任选两项按要求填表。(2分)
A、过五关斩六将, 千里走单骑,只为心中的一份兄弟情义。
B、为兄报仇,斗杀西门庆,醉打蒋门神。
C、母亲死后,与外祖母相依为命,童年经历痛苦与磨难。
D、大闹天宫,被压五百年,护送唐僧西天取经。
选项 | 出自哪部名著 | 该情节的主人公 |
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