Question

综合性学习。（7分）

中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月，九0六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。

①刘兰同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了《德祐二年岁旦》（二首）。第一首颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。《下泉诗》是《诗经·曹风》的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗？（2分）

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②活动小组采用问卷的形式调查了不同年龄段1500人的梦想，下面是问卷内容及调查结果的统计表，请认真分析并写出两点探索结论。（3分）

最美梦想统计表

梦想人数（人） 年龄（岁）	更好的教育	更稳定的职业	更满意的收入	更可靠的 社会保障
20—30	300	80	80	40
31—49	50	150	200	100
50—65	15	40	45	400

结论一：______________________________________________________________________

结论二：______________________________________________________________________

③全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联，你能对出下联吗？（2分）

上联：长城内外中国梦

下联：_____________________________

Answer

①我一心向往的中国梦，就是那万古传诵的《下泉》诗人所描绘的国治民安的太平盛世。

②结论一：不同年龄段的人的梦想是不同的；随着年龄的增长，人们对社会保障的要求越来越高。

结论二：年轻人更加注重自身的成长，他们渴望能又跟好的教育。

③大河上下华夏魂（大江南北神州情）

【解析】

试题分析：本题考查学生对语文综合性学习的掌握情况，①②题概括信息，从材料中获取信息要点，简洁的总结概括出来。③题拟写对联，要求字数相等，词性相近，意义相关。

考点：综合性学习 概括信息与拟写对联

点评：答好此类题的关键是抓住材料的重点，学会概括材料中心意思，掌握对对子的技巧。信息提取题目一般是对信息内容的概括，答题时要找准关键词；对对子又叫对联，对对子时候要求结构形式相同，字数相等，内容相关，力求对偶。