Question

作文（60分）
“我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了”，请发挥想象，在第④段的划线处，补充一段描写景物的文字。（10分）

【要求】（1）符合上下文情境；

（2）运用一个比喻的修辞手法；

（3）不超过150字。
两题任选一题写作。（50分）

题目（一）  行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人﹑老师﹑朋友，还是内心的勇气﹑乐观﹑执着？是校内的阅读﹑思考﹑互助，还是野外的漫步﹑远足﹑探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。

请以“_______________刷新着我的生活”为题写一篇作文。

题目（二）  用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇文章。

【要求】

若选题目一，请将题目补充完整，然后作文；

②文体自选（诗歌除外）；

③不少于600字；

④文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。

Answer

1.示例：荷花的花瓣凋零了，只留下一池的枯败的叶子；清香散去了，只留下孤傲挺立的枝干。真有点的“红藕香残玉簟秋， 轻解罗裳，独上兰舟”的味道。
2.

友情刷新我的生活

最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。

--题记

窗外，冰冷的雨点敲打着玻璃窗，划过长长的痕迹，最后汇集在一起，室内却温暖如春。望着窗外的雨，我不禁想起了那天的场景，温暖在心中慢慢蔓延开来。

那是一个阴雨天气，学校刚刚开完运动会，我因为没有带雨具，只能在屋檐下焦急地等待着雨停的时刻。

这时，身后忽然传来熟悉的声音：“怎么在这里站着，还没走吗？”我转头一看，是我最好的朋友，此刻她身披着橘黄色的雨衣，略到笑意朝我走来，关切的问道。“我忘带雨伞了，只能等雨停了再回去。”我答道。她抬头看了看仍在下着的大雨，说道：“这雨怕是还停不了了呢，不如咱们一起走吧。”我有些犹豫：“可是你还有多余的雨衣吗？”她同我一起站到屋檐下，脱下身上的雨衣，把一端递给我：“咱们一起披着跑到地铁站吧！”

说着，她的脸上洋溢着真诚的笑容。我的心不由得涌出一丝温暖，点了点头，接过雨衣的一角，轻披在身上，雨衣的颜色是橘黄色，淡淡的暖色调仿佛能给人带来温暖似的。这淡淡的橘色调仿佛有魔力一般，融化了冰凉的雨雾。

于是我们披着雨衣走出了运动场的大门，虽然有雨衣的保护，可雨水还是不可避免的打湿了我们半边的衣服。眼看着雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸湿了。这时，我们很有默契的相视一笑，同时在雨里飞速奔跑起来，地面上溅起的水花浸湿了我们的裤脚，皮肤触碰到丝丝冰凉，可我们却丝毫没有察觉，因为心中充斥着友情带了的欢乐与温暖。雨声中，两个奔跑着的年轻女孩的笑声引得路人不由得回头……

就这样，我们一路奔跑着到了地铁站，大口大口的喘着气，望着彼此被雨水打湿的面庞，我们都笑了。浓郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我们心中。友情，改变了雨天的温度，改变了我的生活

正是这样的友谊，改变了我原本平淡的生活，正是这样的时光，停留在我无比珍惜的回忆里。

【解析】

试题分析：
1.本题是材料阅读题的续写。是一道开放性试题，只要内容（秋天景象、至少一种修辞）设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。写好此题的关键是按照写作要求，补充一段景物描写的文字。其中的要求包括：1、符合上下文，本文写的是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋，可无意中发现残荷，孤傲的挺立着，留给我很深刻的印象，写作内容应该是残荷的状态描写。2、文字运用中应该至少使用一种修辞方法。3、字数不超出150字，应该走到既生动又简洁。
2.本次作文时二选一作文。其中第一篇作文是半命题作文，题目是“_______刷新着我的生活”；第二篇作文是命题作文，题目是“阳光路上”。

我们以第一篇作文“_____刷新着我的生活”为例，进行作文审题指导。写好半命题作文，应注意以下几点：

一．认真审题，科学补题

要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，要本着一定的原则，要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“（友情，乐观，探险，挫败……）刷新我的生活”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

二.明确主题，确定体裁。

在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。本题作文适合写作叙事性的文章，通过一件或几件事，显示生活的改变，思想的进步。

三.精巧构思，内容健康。

半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如横线上填了“游戏，打麻将、抽烟、喝酒”等词语，就会让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。总的来说，写作要坚持以下原则：

①要有熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。

②要有个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。

③要有新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。

考点：写作