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阅读下面两则材料,回答问题。 A. 网络流行语泛滥,很多字被误用。如“美轮美奂”...

阅读下面两则材料,回答问题。

A. 网络流行语泛滥,很多字被误用。如“美轮美奂”被写成“美伦美奂”,“精粹”变成“精萃”,“我喜欢你这样子的人”成为令人目瞪口呆的“偶稀饭你酱紫的银”等。

B. 据调查,高达800位的受访者有过“提笔忘字”的尴尬,更有近50%的人承认“有些字怎么也想不起来了”。民意中国网和北京益派机构的调查也表明,83%的人曾经“提笔忘字”。

⑴根据上述材料,说说你对这些现象的理解。(2分)

 

⑵学校将开展规范使用汉字的活动,请你为本次活动拟一条宣传标语。(2分)

 

 

(2分)(1)这些现象说明汉字书写受到网络语言的冲击大,很不规范(或者错误多)。 (2分)(2)例:我们是华夏子孙,爱护汉字,人人有责。 【解析】 试题分析:本题考查学生对综合性学习的掌握程度。首先分析材料A:网路用语的泛滥导致人们经常使用错别字,B:很多人有提笔忘字的经历,这两则材料说明了汉字受到网络的冲击很大,出现很多的不规范现象。其次拟写标语要合情合理,有鼓动性,指导性。例如:爱护汉字,人人有责。等等 考点:综合性学习 材料分析并拟写标语 点评答好此类题的关键是学会概括信息。从材料出发,概括材料的中心意思,也用自己的语言表达,只要说得合情合理就行。拟写标语要符合标语的要求,做到字数适中,内容积极,用语通俗,句式整齐。  
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考点分析:
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根据课文默写。(10分)

               ,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律  长征》

②僵卧孤村不自哀,               。(陆游《十一月四日风雨大作》)

③人生自古谁无死,               。(文天祥《过零丁洋》)

               ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

⑤潭中鱼可百许头,               。(柳宗元《小石潭记》)

⑥落红不是无情物,               。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑦商女不知亡国恨,               。(杜牧《泊秦淮》)

海内存知己,               。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

               ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

               ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

 

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他在岁月面前认了输

                            丁立梅

①他花两天的时间,终于在院门前的花坛里,给我搭出两排瓜架子。竖十格,横十格,匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿,均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象,扛着一捆竹竿的他,走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说:“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。“

②“多得你吃不了的。”他两手叉腰,矮胖的身子,泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上,已有果实累累。其时的夕阳,正穿过一扇透明的窗,落在院子里,小院子像极了一个敞口的罐子。

③我不想打击他的积极性,不过巴掌大的一块地,能长出什么来呢?且我,根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜,我说:“哦,真不赖。”

④他在我家沙发上坐,碰翻掉茶几上一套紫砂壶。他进卫生间洗澡,水漫了一卫生间。我叮嘱他:“帮我看着煤气灶上的汤锅啊,汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快:“好,好,你放心做事去吧,这点小事,我会做的。”然而,等我在电脑上敲完一篇稿子出来,发现汤锅的汤,已溢得满煤气灶都是,他正手忙脚乱地拿了抹布擦。

⑤我们聊天。他的话变得特别少,只顾盯着我傻笑,我无论说什么,他都点头。我说:“爸,你也说点什么吧。”他低了头想,突然无头无脑说:“你小时候,一到冬天,小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说:“你妈现在开始嫌弃我喽,老骂我老糊涂,她让我去小店买盐,我到了那里,却忘了她让我买什么了。”

⑥“呵呵,老啦,真的老啦。”他这样感叹,叹着叹着,就睡着了。身子歪在沙发上,半张着嘴,鼾声如雷。灯光下,他头上的发,腮旁的鬓发和下巴的胡茬,都白得刺目,似点点霜花落。

⑦可分明就在昨日,他还是那么意气风发,把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信,文采蜚然。最忙的是年脚下,村人们都夹了红纸来,央他写春联。小屋子里挤满人,笑语声在门里门外荡。大年初一,他背着手在全村转悠,家家门户上,都贴着他的杰作。他这儿看看,那儿瞅瞅,颇是自得。我上大学,他送我去,背着我的行李,大步流星走在前头。再大的城,他也能摸到路。那时,他的后背望上去,像一堵厚实的墙。 老下去,原不过是一瞬间的事。

⑧我带他去商场购衣,帮他购一套,帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱:“我来,我有钱的。”他“唰”一下,掏出一把来,全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去,我说:“这钱,留着你和妈买点好吃的,平时不要那么省。”他推让,极豪气地说:“我们不省的,我和你妈还能忙得动两亩田,我们有钱的。”待看清衣服的标价,他吓得咋舌:“太贵了,我们不用穿这么好的。”

⑨那两套衣,不过几百块。

⑩我让他试衣。他大肚腩,驼背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很,盯着镜子里的自己,连连说:“太好看了,我穿这么好回去,怕你妈都不认得我了。”

他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丢了。”他嘴硬,对我摆摆手:“放心,这点路,我还是认得的。”等我付了款,拿了衣出门,却发现他在商场门口转圈儿,他根本不辨方向了。

我上前牵了他的手,他不习惯地缩回。我也不习惯,这么多年了,我们都没牵过手。我再次牵他的手,我说:“你看大街上这么多人,你要是被车碰伤了怎么办?你得跟着我走。”他“唔”一声,脸上露出迷惘的神情,粗糙的手,惶惶地,终于在我的掌中落下来。他安安静静地跟着我,任由我牵着他。恍然间忆起小的时候,我们也曾这样牵手,只是如今,我和他的角色互相调换了。我的眼睛,有些模糊,是夕阳晃花眼了吧?什么时候,他竟这样矮下去,矮下去,矮得我看他时,须低了头,他终于如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。
1.通读全文,概括出文章中的“父亲终于在岁月面前认了输”的具体表现。(3分)

                                                                              
2.从修辞的角度赏析第⑥段划线的句子。(3分)

                                                                                 
3.文章第7段能否删去,为什么?(3分)

                                                                              
4.读完文章,你觉得文中的的父亲是怎样一个人?请结合文中具体内容加以分析。(3)

 

 

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动物也有道德感(7)

   ①研究动物行为的科学家们认为:与人类相比,动物也有一定的道德感,正是这种道德感使不少好勇斗狠的动物依然能够成群地生活在一起。 

②狼群内狼与狼之间的关系很稳定,它们之间存在着明显的等级意识。在玩耍时,级别低的狼也可以咬级别高的狼,只是不可以咬得太重;如果咬重了,它要“鞠躬”请求宽恕,否则就会被逐出狼群。

③很多动物讲究公平。科学家给一只山狗食物,而不给另一只,得到食物的山狗会与同类分享。吸血蝙蝠每晚都要吸血,那些找到血源的蝙蝠会与没找到的伙伴分享它们的美餐,它们更喜欢和先前给过它们食物的蝙蝠一起分享。

④不仅如此,有些动物还具有强烈的同情心。在实验室里,实验人员给一些老鼠喂食的同时对另一些老鼠进行电击,听到受电击老鼠的惨叫,得到食物的老鼠会停止进食,由此可以推断,得知同类受难的时候,老鼠的内心是很痛苦的。科学家还发现大象们会主动帮助群里面受伤或生病的大象。有一次,一只名叫艾利娜的母象病了,另一只母象努力帮艾利娜站起来,但没有成功,那只母象就一直陪在艾利娜身边,直到艾利娜去世。2003年,在南非一个小镇上,11只大象扯断了铁门的锁链,打开门救出了被关的一群羚羊。

⑤神经学专家研究发现:鲸跟人类的大脑里都有纺锤形细胞,这种细胞是人类的3倍,并且比人脑内的细胞要古老得多,具有传情达意以及理解别的动物感情的作用。这说明:动物的移情在历史上应该更早就出现了,而且在动物王国里可能广泛存在。       
1.阅读全文,请概括出动物的道德感体现在哪些方面。(3)

                                                                                    
2.第①段划线句子中加点词“一定的”能否去掉,为什么?(2)

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3.第⑤自然段使用哪些说明方法?有何作用?(2)

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3分)春暮西园     明•高启

绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。

知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
阅读上面一首诗,回答问题。(3分)

1)请赏析诗歌第一句中的“满”字。(1分)

                                                                                                                                                                   

2)诗歌第三、四句用了什么修辞手法,有何作用?(2分)

 

 

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12

优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚相孙叔敖知其贤人也,善待之。病且死,其子曰:“我死,汝必贫困。若往见优孟,言我孙叔敖之子也。”居数年,其子穷困负薪,逢优孟,与言曰:“我,孙叔敖子也。父且死时,属我贫困往见优孟。”优孟曰:“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠,抵掌谈语。岁余,像孙叔敖,楚王及左右不能别也。庄王置酒,优孟前为寿。庄王大惊,以为孙叔敖复生也,欲以相。优孟曰:“请归与妇计之,三日而为相。”庄王之。三日后,优孟复来。王曰:“妇言谓何?” 孟曰:“妇言慎无为,楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相,尽忠为廉以治楚,楚王得以霸。今死,其子无立锥之地,贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖,不如自杀。” 于是庄王优孟,乃召孙叔敖子,封之寝丘四百户,以奉其祀。

                                            (选自《史记·滑稽列传》,有删节)
1.下列句中与“常以谈笑讽谏”的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)(    

    A.全石为底     B.尽忠为廉治楚

C其境过清     D.吾欲辱之,何
2.下列对原文有关内容的分析和概括有错误的一项是(2分)         

    A.孙叔敖十分看重优孟,临终前预料儿子必将贫困,要他到时去找优孟寻求帮助。

    B.优孟慨然允诺帮助孙叔敖子后,极力模仿孙叔敖,想使楚庄王醒悟。

    C.楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生,想任他为相。

    D.优孟与妻子商定三日之后为相,但又责怪庄王对孙叔敖的后代不闻不问。
3.解释下列句子中加点的词。(4分)

    其子曰 属:              ②欲以 为:          

    ③庄工 许:              ④于是庄王优孟 谢:          
4.翻译下列句子。(4分)

   1)优孟,故楚之乐人也。(2分)

    译:                                     

   2)岁余,像孙叔敖,楚王及左右不能别也。(2分)

    译:                                     

 

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