综合性习（7分）
材料一： 2014年12月13日上午10时，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式。
习近平总书记搀扶着南京大屠杀幸存者代表、85岁的夏淑琴一同走上公祭台，为国家公祭鼎揭幕。一起参加揭幕的还有13岁的阮泽宇，他的祖辈惨死在日寇的屠刀之下。随着拉动丝带，幕布徐徐降下，一尊高1.65米，重2014公斤的三足圆形铜鼎呈现眼前。
材料二：公祭仪式上设置国家公祭鼎，意义有三：一是铸鼎纪念，有助于突出祭祀主题，体现国家礼仪，营造庄重氛围。二是铸鼎记事纪念国家公祭，表达公祭活动铭记历史、警示未来的现实意义。三是铸鼎铭史强化历史记忆。
材料三：随着南京大屠杀幸存者李高山按下按钮，由侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和新华网共同筹办，中、英、日三种文字版本的“国家公祭网”6日正式上线。
“互动性是公祭网的最大特色之一。”朱成山介绍，国家公祭网，最重要的是祭奠的功能。为此，除了大量可供浏览、学习的信息外，公祭网设置了“在线公祭”区块，从而便于全球网友参与祭奠。区块下设“公祭堂”“家祭”“点烛敬香献花植树”等栏目，网友可直接进行祭奠，向遇难同胞点蜡烛、献花、植树、撞钟。生动的动态效果带来的庄重仪式感，让祭奠者肃穆、警醒。
1.请用一句话概括材料一的内容。（2分）
2.根据材料二的内容，提取关于国家公祭鼎意义出三个关键词。（3分）
3.请你现在参加网上祭祀活动，在“缅怀留言”一栏里
留下自己的话语。（2分）
缅怀留言：
名著阅读。（6分）
1.A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 ；B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 。
2.鲁迅与范爱农在重逢时经常谈天，他们主要谈论的两件事是： ， 。
3.“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”
这段文字中“她”指的是 ，“别人”指的是 。
结合语境，填人下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（ ）（2分）
当然，国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的简单仿制，更多的是“借其神韵”。
①国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文，用魏碑简体字。
②“国家公祭鼎”高165厘米，鼎上外口径126.6厘米，铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤，石质的底座重1213公斤，象征2014年12月13日。
③描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难，表达了对遇难同胞痛悼、祭奠之意。
④楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的，通高113厘米，口径87厘米，重达400公斤。
⑤此外，楚大鼎上共有16字铭文。
A. ②①④⑤③ B. ④②⑤①③ C. ④②③①⑤ D. ②①③⑤④
下列对名著及文学常识的表述有错误的一项是（ ）（2分）
A．茹志娟的小说《百合花》通过护送、借被、献被等情节的描写，塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。
B. 《曹刿论战》《陈涉世家》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自《左传》《史记》《战国策》。这几部书既是史学名著，又是文学名著，对后世的影响极为深远。
C.《白鹭》是一篇富有诗意的散文。作者通过对白鹭的赞美，讴歌了那些“因为它的常见而被人忘却了”的美。
D.鲁藜是一位极具影响力的诗人。他以诗人的身份写的《宁静而深远的意境》是对曾卓的诗《一个深夜的记忆》的评论。
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。
B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。
D．“你懂的”、“高大上”等词语从众多新词中脱颖而出，获评2014年度十大流行语。
阅读下面语段，回答问题。（6分）
每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里摇yè芬芳。
心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。
每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，安详而舒展。
每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受调零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。
人在最美的文字里绽放，文字 。
1.据拼音写汉字。（1分）摇yè
2.找出文中的一个错别字并改正。（1分） 改正
3.文中画线句有语病，请修改。（2分）
4.根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。（2分）
