名著阅读（共4分）
（1）范进是清代长篇章回体小说 中的人物，作者通过写他参加乡试又中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了封建社会科举制度的弊端，同时通过他命运的大起大落，反映了人们丑恶的心灵。
（2）章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，其特点是分章回叙事，每回之前用两句对偶的文字标目（即“回目”），以概括本回的故事内容。请结合你的阅读积累，将下列《水浒》中的回目补充完整。（3分）
史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打 ①
默写（共6分）
（1） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（2）___ _，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头 明月几时有》）
（3）范仲淹在《渔家傲》中，深切地表达出将士们怀乡思亲却战事不顺、归家无期的矛盾心理的诗句是： ， 。
（4）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈的战斗场面的诗句是： ， 。
对下面文段中所使用的修辞方法的作用，理解有误的是
①春天的青岛之海，是美的。
②当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄，当天真的燕子开始娇羞地呢喃，青岛之海，便以她耀眼的天姿国色，吸引了纷至沓来的游人。
③在和煦春风的吹拂之中，大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集，无边无垠，一片蔚蓝。那天使般翔飞的海鸥，是诗行；那蝶翅般竞发的船只，是诗行；那自由自在、缓缓涌动的波浪，是诗行；那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束，更是诗行……这一行行绝美的诗句，怎不令游人频频驻足，一咏三叹？
A.选文第②段中的“娇羞地呢喃”，运用拟人的修辞方法，形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。
B.作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”，生动地写出了在春风的吹拂下，蔚蓝色的大海广阔无边的景象。
C.作者反复运用“那……，是诗行”的句式，强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。
D.结尾“怎不令游人频频驻足，一咏三叹”一句，运用反问的修辞手法，表达了作者对春天里青岛之海的美的强烈的赞叹之情。
在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是
上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树 下联：
A.柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃 B.欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐
C.王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心 D.文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青
结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①马来西亚MH370失联这起事件告诉人们，现有的飞行安全机制漏洞甚多，是时候考虑更多技术措施以 了。
②古人云：“ 。”我想，课堂是学生生命自由成长的场所，我们的课堂应给学生提供广阔的思维空间和充分的交流时间，还学生一方自由天地。
A.①句填“推陈出新” ②句填“八仙过海，各显其能”
B.①句填“推陈出新” ②句填“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”
C.①句填“亡羊补牢” ②句填“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”
D.①句填“亡羊补牢” ②句填“八仙过海，各显其能”
结合语境，在下面语段的横线处填写句子，最恰当的一项是
日出日落，江流瀑飞，花谢霜满，自然展现给我们无穷无尽的美。泰山巍峨，燃起久仰的豪迈；赤壁多娇， ① ；鹊桥星云， ② ；渭城朝雨，诠释着人间无数相依和不舍。
A.①失落的心潮卷起 ②承载了人生多少离合与悲欢
B.①承载了人生多少离合与悲欢 ②卷起失落的心潮
C.①卷起失落的心潮 ② 承载了人生多少离合与悲欢
D.①承载了人生多少离合与悲欢 ②失落的心潮卷起
