Question

现代文课内阅读 （7分）

⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

  ⑵一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

  ⑶小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

⑷桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡

地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑸“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
1.文中“盼望着，盼望着”连用，表达了作者什么心情?(1分)

                                                                          
2.体会词语的表达效果。(4分)

① “小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”字改成“长”字好不好?为什么?

②“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”有什么表达效果?

                                                                          
3.作者在写春风时，通过人的哪几种感觉来写的?写出春风的什么特点？(2分)

Answer

1.表达了作者盼春的急切心情。
2.（1）不好。因为“钻”字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草萌发的力量和顽强的生命力。而“长”字只能表达一般的生长状态，没有钻字的表达效果。

（2）采用拟人的修辞手法，形象地表现出各种花争先恐后开花的情形。
3.通过对人的触觉、味觉、听觉来写的。写出了春风温暖芳香悦耳的特点。

【解析】

试题分析：
1.盼望着，盼望着运用了反复的修辞，表达了作者盼春的急切心情。
2.（1）根据句意，及词意可理解“钻”字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草顽强的生命力。“长”字只能表达一般的生长状态

（2）“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”采用了拟人的修辞，形象地表现出各种花争先恐后开花的
3.“像母亲的手抚摸着你”是触觉，“土的气息，混着青草味，还有各种花的香，”是味觉，“唱出宛转

的曲子”是味觉。

考点：理解词语 赏析句子