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下列词语中加点字读音有误的一项是( )(2分) A .惟妙惟肖(xiào) 绮丽...

下列词语中加点字读音有误的一项是(   )(2分)

A .惟妙惟(xiào)    丽(qǐ)         恨(zēng)    (qī)

B .销声迹(nì)       (zuò)       (xiè)     (sù)

C. 风雪 (zài)    蹒跚(pán shān)   皱(zhě)     (sǒng) 

D.日西山(bó)       (qiè)        红(yān)   靖(súi)

 

D 【解析】本题考查的是常用汉字字音、字形的认识。这要求学生以教材为基础,正确识记常用汉字的音、形、义,平时注意积累,经常复习,能正确区分形近字、同音字,学会辨别错别字。 试题分析: 考点:识字与写字 点评:此类题都是以识记汉字字音、字形为主,同时在此基础上能正确对同音字、同义字、形近字、易错字进行辨析。这要求学生在平时学习中掌握汉字的音、形,能正确流利的书写、拼读汉字,注意区分字词在不同语 境下的不同意思。  
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考点分析:
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中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内,要求正确、工整、整洁(3分)          古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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请以“那件小事激励着我”为题目按要求写一篇文章。

提示与要求:

(1)内容具体,有真情实感。

( 2)为了使内容充实,请写出不少于600字的文章。

(3)抄袭是一种不光彩行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

 

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阅读下面语段,完成16-20题。(10分)

每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。

那是个花格子书包,妈妈做的。

7岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。

那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着:我也要有一个花格子书包!

我终于向母亲开了口。

"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。

"我要!"我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。

面对我的倔强,妈妈没有再说话。

从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少艰难的开口,妈妈终于攒够了做书包的花布。

开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚——这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现,书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊!

我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适。

"好好学习。"她依然平静地说。

躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!

第二天上学时,我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。后来,它一直陪伴我读完了小学和中学,直到它不能再用,我也依然保存着它。因为我知道:这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
1.本文记叙了一件什么事?请用一句话概括。(不超过15个字) 2分)

                                                                             
2.从文中找出能明确揭示中心的一句话:(2分)                                
3.上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子是:(2分)

                                                                              
4.文中加线句“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了“我”的什么心理?(2分)

                                                                               
5.谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。”一句的理解?

2分)                                                                         

 

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阅读下面语段,完成题。(8分)

(甲)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

(乙)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.(甲)文“吹面不寒杨柳风”,这句话中在“杨柳风”指什么?这句话在文中的意思是什么?

(2分)_________________________________________________________________
2.(乙)文以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽,试找出文中表明方位变化的四个词语(2分)_________________________________________________________________
3.散文中恰当运用修辞手法,可收到别具一格的艺术效果。品读下面句子,体会画线词句的表达作用。(2分)

微黄在阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

                                                                            
4.(乙)段文字说:“最妙的是下点小雪呀。”结尾说:“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”这里写的“下小雪”的妙处是:(2分)答:___________________________。

 

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阅读《论语》十二章完成题。(12分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”(《雍也》)

子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰:“饭疏食饮水、曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》) 
1.解释下列加点词(4分)

(1)不亦               (2)人不知而不         

(3)不其忧               (4)不      
2.翻译下列句子

(1)有朋自远方来,不亦乐乎?                                                          

(2)学而不思则罔,思而不学则殆。                                                         
3.写出二个出自《论语》十二章中的常用成语。(2分)

(1)                                   (2)                         
4.同学们,在学习上你或许曾经有过困惑,或许你现在正在经受着困惑。那么,学习了《论语》十二章后,你一定有所感悟,《论语》十二章中哪一句话你感受最深?请结合自己的学习实际,谈谈你的切身体会?(2分)                                                          

 

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