Question

比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》，回答问题。（14分）

【一】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

（A）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一 个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?(B)我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（《苏州园林》节选）

【二】(C)太和殿俗称金銮殿，高２８米，面积２３８０多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是１２根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。(D)大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。（《故宫博物院》节选）
1.文段（一）中最能体现苏州园林整体特征的是哪一句话？这体现出本文什么样的说明结构？（2分）
2.结合语段（一）中“败笔”一词的意思是——————（2分）
3.文段（二）主要按照由________到________，由特点_到________的顺序说明。（3分）
4.文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法？（4分）

A       B           C            D
5.文段（一）中“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”？为什么？。（3分）

Answer

1.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；总分结构。
2.园林设计上的欠缺。
3.外 内 用途
4.作比较；打比方；列数字；摹状貌
5.不能换。因为原句是双重否定句，起强调作用。

【解析】

试题分析：
1.围绕“苏州园林整体特征”，找出文中相应内容，提炼概括，也可以直接用原文语句作答。同时认真阅读本文，找出文章的说明结构。
2.本题考查的是重点词语的含义，在通读全文的基础上，了解词语本义，结合具体语言环境理解词语的意思。
3.本题考查的是说明文的说明顺序，认真阅读文段（二）段，提炼出描写顺序的关键词语，分析采用什么顺序描写。
4.本题考查的是说明方法，很显然，A、B、C、D采用了作比较；打比方；列数字；摹状貌等说明方法。画线句子采用了引资料的说明方法，结合引用的资料说明方法的效果再联系语境分析即可。
5.说明文语言具有严谨、准确的特点，“没有一个不”在这里表示的是双重否定，起强调作用，体现了苏州园林的意境美，人如在画中游。如果替换为“都”则起不到这样的效果。

考点：说明文阅读 文章内容分析 重点词语的赏析 说明顺序 说明方法及其作用 说明文语言的特点

点评：在说明文阅读中，对文章内容的分析的关键是带着问题精读全文，并对各段内容进行概括，提炼出问题的答案，同时掌握说明文的结构；对于重点词语的赏析中，应考虑重点词的修辞、描写、炼字等方面的因素，然后考虑“运用了什么，有什么表达效果，具体描写了什么”这些方面回答；说明文常用的说明方法有以下几种：1.举例子，举有代表性的例子能更具体地说明事物某方面的特征。2.列数字，准确、科学、具体地说明了事物的......特点。3.分类别，条理清楚地说明了事物的特点。4.作比较，将......和做......比较，突出强调了被说明对象的特点。5.下定义，更科学准确、更概括地揭示事物的本质特征或事理。6.打比方，生动形象地说明该事物的......特征，更容易让人理解。7.引资料，能使说明的内容更具体，更充实，能引起读者阅读兴趣。